Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

• 

  Año 2010, Vol. 36, Número 2

  • Editorial

    Denise Trento Rebello de Souza

    • Texto completo

    pág. 437

    

  • Artigos

    • A escrita nas formas do trabalho docente

      Sandoval Nonato Gomes-Santos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 445-457

      

    • A dimensão criadora no trabalho docente: subsídios para a formação de professores alfabetizadores

      Marlí Lúcia Tonatto Zibetti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 459-473

      

    • Formação de educadores: uma perspectiva de educação de idosos em programas de EJA

      Denise Travassos Marques, Graziela Giusti Pachane

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 475-490

      

    • O ensino e a aprendizagem da leitura nos primeiros anos da escolaridade em Timor-Leste

      Aicha Binte Umar Bassarewan, Simone Michelle Silvestre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 491-504

      

    • Escolarização no Brasil: articulando as perspectivas de gênero, raça e classe social

      Alceu Ravanello Ferraro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 505-526

      

    • Notas sobre o problema da explicação e da experiência no ensino da Filosofia

      Rodrigo Pelloso Gelamo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 527-538

      

    • A Educação Ambiental frente aos desafios apresentados pelos discursos contemporâneos sobre a natureza

      Marcos Reigota

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 539-553

      

    • Rir das solenidades da origem: ou o inesperado da pesquisa em educação

      André Marcio Picanço Favacho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 555-569

      

    • Efeitos de sentido em discursos educacionais contemporâneos: a figura falaciosa da liberdade como promessa de redenção

      Paula Corrêa Henning, Cleber Gibbon Ratto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 571-583

      

    • Desencantamento do mundo e ética na ação pedagógica: reflexões a partir de Max Weber

      Alonso Bezerra de Carvalho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 585-597

      

    • O sentido da educação democrática: revisitando o conceito de experiência educativa em John Dewey

      Maria Luísa Branco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 599-610

      

    • Venezuela e ALBA: regionalismo contra-hegemônico e ensino superior para todos

      Thomas Muhr

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 611-627

      

  • Tradução

    • A infância enquanto categoria estrutural

      Jens Qvortrup, Giuliana Rodrigues (trad.)

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 631-643