Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione

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  Año 2011, Vol. 58, Número 345

  • Agganciare i bisogni di apprendimento di giovani e adulti: il learning ambassador

    Marneo Serenelli

    págs. 449-466

    

  • Dal curare al prendersi cura. La valenza pedagogica delle Medical Humanities. Per un'impostazione pedagogica finalizzata ad azioni di cura e all'ottimizzazione delle risorse nei contesti socio-sanitari

    Alessia Bevilacqua

    págs. 467-484

    

  • Pedagogia social no Brasil: evoluçao e perspectivas

    Geraldo Caliman

    págs. 485-504

    

  • Alla ricerca dell'identità della pedagogia. Riflessioni propositive a partire dal dibattito sviluppatosi negli ultimi cinquant'anni in Italia

    Dariusz Grzadziel

    págs. 505-524

    

  • Educare all'assertività i ragazzi timidi a scuola

    Zbigniew Formella, Iulia Hortolomei

    págs. 525-550

    

  • La fiaba nella società odierna: illusione o realtà?

    Grazia Perriello

    págs. 551-564

    

  • Educare alla differenza e alla bellezza: pratiche di lettura dialogale a scuola tra poesia dantesca e altri miti d'Oriente e d'Occidente

    Gianni Vacchelli

    págs. 565-578

    

  • Artigiani di Pace

    Daniela Baia, Clementina Menzera, Gabriella Pansini, Domenico Potenz

    págs. 579-594

    

  • Ricerca femminile nelle università del presente

    Anna Maria Piussi

    págs. 595-618

    

  • Le relazioni interpersonali in adolescenza alla luce della teoria dell'attaccamento. Un primo utilizzo in Italia del questionario Network of Relationships Inventory

    Antonio Dellagiulia, Antonio Palummieri, Cecilia Mecenate

    págs. 619-640