Academia: revista sobre enseñanza del derecho de Buenos Aires

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  Año 2005, Año 3, Número 5

  • Doctrina

    • Cánones en el derecho constitucional

      Jack M. Balkin, Sanford Levinson

      págs. 9-83

      

    • Los oficios del jurista: la fragmentación de la profesión jurídica y la uniformidad de la carrera judicial

      Alberto Binder

      págs. 85-116

      

    • ¿De una facultad de derecho hacia una Fachhochschule con nociones básicas de derecho?

      Hans Peter Bull

      págs. 117-133

      

    • Derecho de la educación

      Miguel Ángel Ciuro Caldani

      págs. 135-154

      

  • Clásicos

    • Nociones sumarias sobre el estudio del derecho administrativo

      Rafael Bielsa

      págs. 157-174

      

  • Históricas

    • Crónica de la Facultad: inauguración del Instituto de Enseñanza Práctica del Derecho

      págs. 177-182

      

  • Estudios e investigación

    • Enseñar derecho pensando en el profesional del siglo XXI

      Susana Campari

      págs. 185-200

      

    • Segmentación en la profesión jurídica: cambios ocupacionales de los abogados argentinos, 1995-2003

      María Inés Bergoglio, Jerónimo Carballo

      págs. 201-222

      

    • El derecho constitucional y las especializaciones

      Alberto Ricardo Dalla Via

      págs. 223-234

      

    • La enseñanza del Derecho en Brasil

      Jacinto Nelson de Miranda Coutinho

      págs. 235-244

      

    • La carrera docente como parte de la organización y de la formación de la docencia en la Universidad de Buenos Aires

      Andrea Molinari, Guillermo Ruiz

      págs. 245-263

      

  • Actualidad universitaria

    • Algunos resultados del relevamiento estadístico del Servicio de Consultorio y Patrocinio Jurídico de la Universidad de Buenos Aires

      María Valeria Quiroga

      págs. 271-286

      

  • Notas sobre estrategias de enseñanza e Internet

    • Ética en internet: nuevas herramientas para la enseñanza y aprendizaje de los contenidos éticos en la educación superior

      Sebastián Scioscioli

      págs. 289-293