Apuntes de Psicología

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  Año 2001, Vol. 19, Número 1. Dedicado a: Monográfico sobre nuevas tecnologías : nuevos instrumentos y nuevos espacios para la psicología

  • Nuevas Tecnologías: nuevos instrumentos y nuevos espacios para la psicología

    David Saldaña Sage

    • Texto completo

    págs. 5-10

    

  • Requerimientos, aplicaciones e investigaciones en tests adptativos informatizados

    Julio Olea Díaz, Vicente Ponsoda Gil, Javier Revuelta Menéndez, Pedro Miguel Hontangas Beltrán, Francisco José Abad García

    págs. 11-28

    

  • Tecnología del simulador para evaluación de conductores

    Mar Sánchez García, Pedro Miguel Valero Mora, Donna Pollock

    págs. 29-42

    

  • Integración de un sistema simulador en el entrenamiento de habilidades perceptivo-motrices propias de la estiba y desestiba portuaria

    Antonio Lucas Alba, Rafael García Ros, Pedro Miguel Valero Mora, Ariadna Fuertes Seder

    págs. 43-64

    

  • Aprendizaje de habilidades laborales por personas con discapacidad psíquica mediante tecnología de la información

    José Ignacio Navarro Guzmán, Esperanza Marchena Consejero, Concepción Alcalde Cuevas, Gonzalo Ruiz Cagigas

    págs. 65-78

    

  • Rehabilitación cognitiva y nuevas tecnologías

    Francisco Javier Moreno Pérez, Joaquín Mora Roche

    págs. 79-100

    

  • La interacción mediatizada por ordenador: análisis del Fòrum d´Humanitats i de Filología de la Universitat Oberta de Catalunya

    Agnès Vayreda i Duran, Francesc Núñez Mosteo, Laia Miralles Puig

    págs. 101-122

    

  • Listas de distribución en Psicología: el caso de PsicoEduc

    Víctor Feliu Jornet, David Saldaña Sage

    • Texto completo

    págs. 123-136

    

  • El trabajo en grupo en diferentes contextos de comunicación y evolución a lo largo del tiempo

    Ana Zornoza Abad, Virginia Orengo Castella, Isabel Gosálvez Cuenca, Pilar González Navarro

    págs. 137-160

    

  • Efectos a largo plazo del uso de videojuegos

    Juan Alberto Estalló, Carme Masferrer, Candibel Aguirre

    • Texto completo

    págs. 161-174