Mémorisation de récits: reconnaissance immédiate et différée d'énoncés par des enfants de 7, 8 et 10 ans
págs. 345-376
págs. 377-394
págs. 395-408
L'évolution de la représentation évoquée par un mot au cours de la compréhension de phrases: étude par la technique du sondage
págs. 409-422
págs. 423-442
Traitement perceptif des mots affixés: mise en évidence d'un contrôle cognitif
págs. 443-464
Analyse de 22 catégories sémantiques du français: organisation catégorielle, lexique et représentation
págs. 465-489
Inclusion de classes: existe-t-il un effet sémantique ?
págs. 491-503
págs. 505-512
págs. 513-536
págs. 537-560
L'acquisition du langage repensée: les recherches inter-langues (II)
págs. 561-596
págs. 597-660
págs. 661-662
págs. 663-664
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados