Periodo de publicación recogido
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Effet du contexte sur le déroulement temporel du processus de lecture
Georges Noizet
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 83, Nº. 2, 1983, págs. 395-408
La capacité de lire à la fin de la scolarité
Georges Noizet
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 58, 1982, págs. 7-28
Problèmes méthodologiques liés à la nature préexpérimentale des matériels ou des situations
Jean Paul Caverni, Georges Noizet
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 81, Nº. 1, 1981, págs. 131-138
Une procédure automatisée d'évaluation des connaissances: La méthode du jugement autoponderé
Jean-Marc Fabre, Georges Noizet
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 47, 1979, págs. 16-28
Stratégies de compréhension de phrases doublement enchâssées par relativisation
Gérard Amy, Georges Noizet
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 78, Nº. 2, 1978, págs. 407-408
Les jeunes français et la vie civique
Jean William Lapierre, Georges Noizet
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 8, 1969, págs. 12-28
Organisation paradigmatique et organisation syntagmatique du discours: une approche comparative
Georges Noizet, Claude Pichevin
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 66, Nº. 1, 1966, págs. 91-110
Perception des mots et certitude de la réponse
Georges Noizet, Claudet Flament
Année psychologique, ISSN 0003-5033, Vol. 62, Nº. 2, 1962, págs. 401-422
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