Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra

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  Año 1994, Vol. 2, Número Extraordinario 1. Dedicado a: VIII Simposio sobre Enseñanza de la Geología, Córdoba, septiembre 1994

  • Programa y organización del simposio

    págs. 7-10

    

  • Fundamentación psicopedagógica y epistemológica

    • Una experiencia sobre la Enseñanza de la Geología en Gran Bretaña

      María Avila, María Teresa Álvarez Seco, Concepción López Ramos, Juan Carlos Gallardo

      págs. 11-17

      

    • Los fractales

      María San Miguel

      págs. 18-22

      

    • Geología: una scienza, un insegnante o un insegnamento? Come gli studenti costruiscono l'immagine di discipline geologiche e dei loro insegnamenti

      Alfredo Bezzi

      págs. 23-33

      

    • La adquisición precoz de conceptos abstractos: algunas consideraciones sobre la observación en Geología

      Benedetta Massa

      págs. 34-39

      

    • Trajetória de aperfeiçoamento de uma experiência de integraçâo de Ensino e Pesquisa em disciplina de Geología introdutória para alunos de Biologia

      Cláudia Valéria de Lima, J. M. Longo, Celso Dal Ré Carneiro, M. O. Tanaka, Mauricio Compiani, Carlos A. L. da S. Cunha, Pedro Wagner Gonçalves

      págs. 40-43

      

    • El espacio y el tiempo en Geología

      Lluís Pallí Buxó, David Brusi i Belmonte, Josep Mas Pla

      págs. 44-54

      

  • Investigación y experiencias educativas

    • Cuestionarios de autoevaluación formativa

      Xulio Gutiérrez Roger, María Isabel Pelayo Barberán

      págs. 55-56

      

    • La Geología en la prueba de acceso a la Universidad en el distrito de Cantabria. Cursos 1990 a 1992

      Francisco Javier Barba Regidor

      págs. 57-61

      

    • El contexto geológico en la Enseñanza de las Ciencias de Mar de la Universidad de Cadiz

      José Manuel Gutiérrez Mas, Alberto Santos Arriazu

      págs. 62-66

      

    • La enseñanza de las Ciencias de la Tierra en Venezuela

      Judith Riestra

      págs. 67-69

      

    • Enseñanza aprendizaje de geología en el Bachillerato y resolución de situaciones problemáticas. Aplicación a los procesos geológicos externos

      Manuel Zafra Gadeo

      págs. 70-75

      

    • "Balsas de agua" y "rios subterraneos. Representaciones de los alumnos sobre la circulación freática. Su tratamiento en la Educación Secundaria

      Rafael Yus Ramos

      págs. 76-80

      

  • Ciencias de la tierra y educación ambiental

    • ¿Está presente la geología en la educación ambiental?

      María Josefa Borrego Aguayo, Rafael Hoces Prieto

      págs. 81-85

      

    • El planteamiento y la resolución de problemas como estrategia para la enseñanza de la geología ambiental

      José Mariano Bernal Martínez, Concepción Hernández Muñoz, Mercedes Jaén García

      págs. 86-91

      

    • Propuesta de enseñanza medio-ambiental en el campo: itinerario Villaverde del Río - Arroyo Aguas Santas (sevilla)

      Rosalía Escalante Ramírez, Rafael Fernández Ortega, Isabel Ramos Farfán, Rita Cubero Truyo

      págs. 92-94

      

    • Sarral: una historia antes de la historia

      Joan Bach i Plaza, J. Cartañá, V. Escandell, Antoni Vilaseca

      págs. 95-97

      

    • El Ecomuseu del Llobregat - Cardener: un instrumento didáctico para la enseñanza de la geología

      Josep Maria Mata i Perelló, Josep Font i Soldevila

      págs. 98-100

      

    • Los entornos geológicos como soporte de paisajes antropofizados: el Delta del Ebro (Tarragona, España): aplicación didáctica a la enseñanza secundaria

      Jesús Martínez Martínez, Enrique R. Antón Grau, Agustí Salvat Altés, Diego Casas Ripoll

      págs. 101-106

      

  • Experiencias e ideas para el aula

    • La utilización de unidades didácticas de geología en la formación del profesorado

      Esther Menéndez Corrales, Flora Pacheco

      págs. 107-110

      

    • Aspectos teóricos previos para la realización de una práctica de geología aplicada en el bachillerato (ESPO): estudio de un yacimiento mineral

      José Antonio Llorente Casas, Magdalena Llurba Rodríguez

      págs. 111-113

      

    • Los riesgos naturales: una alternativa didáctica para el estudio de los fenómenos geológicos externos en la enseñanza secundaria

      José Manuel García Aguilar, M. D. Pérez López

      págs. 114-117

      

    • Introducción de las nuevas teorías en los programas de geología de enseñanza secundaria

      Salvador Mirete Mayo

      págs. 118-122

      

    • Las posibilidades de aplicación de los folletos turísticos en el desarrollo de una unidad didáctica: un ejemplo práctico

      Alejandro Gaona Pérez

      págs. 123-126

      

    • Posibilidades didácticas de una base de datos compuesta por noticias paleontológicas aparecidas en la prensa

      Federico Luis Clauss Klamp

      págs. 127-132

      

    • La clasificación actual de las rocas ígneas: presentación e implicaciones didácticas

      José Antonio Gallegos Díaz

      págs. 133-139

      

    • Las rocas: de las definiciones en los libros a las respuestas de los alumnos

      José Rafael Gómez Porter

      págs. 140-145

      

    • Estrutura dos minerais: um modo de ensinar

      José A. C. R. Silva, Aleixandre Leite, Aurora M. F. Silva

      págs. 146-152

      

    • Actividades de geología en el marco de un proyecto de educación primaria

      María Fernández Matas

      págs. 153-158

      

  • Aprendizaje de la geología en el campo

    • Análisis de la geología de campo en la enseñanza no universitaria

      Manuel Rebollo Bueno

      págs. 159-162