REXE: Revista de estudios y experiencias en educación

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  Año 2010, Vol. 9, Número 18

  • Sección investigación

    • Conocimiento conceptual y dificultades en la resolución de problemas verbales aritméticos en el nivel inicial

      Carlos Eduardo Oyarzún Burgos, Sonia Salvo Garrido

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      págs. 13-34

      

    • Construcción de códigos sociolingüísticos en el primer nivel de concreción curricular de la Educación Parvularia. Estudio de caso

      Mónica Soledad Soledad

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      págs. 35-50

      

    • Educación parvularia intercultural bilingüe: una experiencia curricular en contexto indígena en la Región del Biobío

      Lila Moreno Rubio

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      págs. 51-64

      

    • La utilización de documentos de archivo: una experiencia de investigación-acción en el subsector de Historia y Ciencias Sociales

      Carolina Pilar Villagra Bravo, Cristhian Castillo Melgarejo

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      págs. 65-74

      

    • El derecho a la metáfora: lectura y archivo cultural

      Carolina Merino Risopatrón

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      págs. 75-92

      

    • El reconocimiento de profesores del valor del otro en sus alumnos como legítimos otros

      Catherine Alarcón Vásquez, Abelardo Castro Hidalgo, Alejandro E. Díaz Mujica

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      págs. 93-107

      

  • Sección estudios y debates

    • Colaboración familia-escuela en España: retos y realidades

      Jesús Domingo Segovia, Alberto Martos Titos, Lorena Domingo Martos

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      págs. 111-134

      

  • Sección experiencias pedagógicas

    • Modelo de enseñanza de asignaturas b-learning en Universidad Tecnológica de Chile-Inacap Concepción-Talcahuano. Resultados académicos de 4 años de experiencia

      Arnold Schirmer Prieto

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      págs. 137-156