Cahiers Pedagogiques

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  Año 2012, A. 67, Número 497

  • Le socle commun, une promesse démocratique

    págs. 2-3

    

  • L'Ouiep? Un Ouni à l'Upec!

    Régis Guyon

    pág. 4

    

  • Des programmes ambitieux ou invraisemblables?

    Vincent Capdepuy, Mathieu Ferradou

    pág. 5

    

  • Réussir à l'école, oui, mais quoi?

    Marie-Cécile Bloch

    pág. 6

    

  • Actualité de la recherche

    Annie Feyfant

    pág. 7

    

  • La chronique d'e.l@b

    Geraldine Duboz, Emmanuel Gunther

    pág. 8

    

  • Billet du mois

    Dominique Natanson

    pág. 9

    

  • Dossier - Le corps à l'école. Sommaire

    págs. 10-11

    

  • Corps dressé, esprit soumis ?

    Valerie Vincent

    págs. 12-13

    

  • Être ou avoir ?

    Guy Lavrilleux

    págs. 14-15

    

  • Le corps enseignant

    Jean Pierre Obin

    págs. 16-18

    

  • Je te parle. Tu me regardes

    Isabelle Jourdan

    pág. 19

    

  • L'école, quelle tête elle a ?

    Carole Dolignon

    págs. 20-22

    

  • Brèves

    Monique Levy-Kéloufi

    pág. 23

    

  • À cor et à cri

    Sylvie Grau

    págs. 24-25

    

  • Autrement capables. Autrement faire

    Patrick Sicre

    págs. 26-27

    

  • Une semaine antistress

    Laurence Pignatel, Aline Desrousseaux

    pág. 28

    

  • « Je ne suis jamais stressé, alors je n'ai pas aimé. » paroles d'élèves

    pág. 29

    

  • Prendre sa parole en main

    Xavier Rabay

    págs. 30-31

    

  • Tu seras baryton, mon fils

    Henri González

    págs. 32-33

    

  • Obligation de toucher

    Véronique Le Moing, Françoise Maisongrande

    pág. 34

    

  • « L'oiseau a des ailes, moi j'ai des bras et des jambes »

    Michèle Dell�Angelo-Sauvage

    págs. 35-36

    

  • En primaire, le corps en sait déjà long

    Jean-Claude farault

    págs. 37-39

    

  • La voile pour trouver son cap

    Jean-Luc Allain

    págs. 40-41

    

  • Danemark: sportifs et autonomes

    Yanis Zerbato, Julien Tixier

    págs. 42-43

    

  • Les sens de l'art

    Myriam Lemonchois

    págs. 44-45

    

  • Prendre le corps aux mots

    Hélène Coupé, Laetitia Lamant, Agnès Ditte

    págs. 46-47

    

  • Pour s'entendre

    Olivier Robert

    pág. 48

    

  • Danser pour apprendre

    Vinciane Defosse

    pág. 49

    

  • Portrait en mouvement

    Anne Hiribarren

    pág. 50