Bulletin de l' APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l¿Enseignement Public)

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  Año 2012, Número 499

  • Dans nos classes

    • Des "Dobble" mathématiques

      Arnaud Gazagnes

      págs. 275-282

      

    • Activités mentales et automatismes

      Aude Sainfort, Marielle Séguy

      págs. 283-289

      

    • L'enseignement de la théorie des graphes à l'aide d'intrigues policières

      Alain Hertz

      págs. 290-296

      

  • Dossier. Enseignement primaire

    • Un dossier sur l'enseignement primaire

      Serge Petit

      pág. 297

      

    • L'ouverture de l'APMEP à l'enseignement élémentaire

      Jeanne Bolon

      págs. 298-305

      

    • Résolution de problémes et difficulté en mathématiques

      Jean-François Bergeaut

      págs. 306-308

      

    • Pliages: une géometrie sans instruments

      Christine Niel

      págs. 309-315

      

    • Donner vie à la gèometrie au cycle 2

      Serge Petit

      págs. 309-315

      

    • Vers une progression cohérente de l'enseignement de la géométrie plane du CP à la fin du collège

      Marie- Jeanne Perrin-Glorian

      págs. 325-332