Revista española de educación comparada

• 

  Año 2012, Número 20

  • MONOGRÁFICO: Educación comparada, globalización y posmodernismo

    • Educación comparada, globalización y postmodernismo

      Francesc Raventós Santamaría, María José García Ruiz

      • Texto completo

      págs. 13-18

      

    • Sociedad del conocimiento y globalización: nuevos retos para le educación comparada

      Francesc Raventós Santamaría, Enric Prats Gil

      • Texto completo

      págs. 19-40

      

    • Impacto de la globalización y el postmodernismo en la epistemología de la Educación Comparada

      María José García Ruiz

      • Texto completo

      págs. 41-80

      

    • Posmodernity and the University

      Peter Scott

      • Texto completo

      págs. 81-107

      

    • La política educativa supranacional: un nuevo campo de conocimiento para abordar las políticas educativas en un mundo globalizado

      Javier Manuel Valle López

      • Texto completo

      págs. 109-144

      

    • Beyond binaries: a way forward for Comparative Education

      Marianne Larsen

      • Texto completo

      págs. 145-164

      

  • ESTUDIOS E INVESTIGACIONES

    • Early school leavers and dropouts: a matter of educational appeal

      Luigino Binanti

      • Texto completo

      págs. 167-198

      

    • Les flux transfrontaliers d'élèves dans la région franco-genevoise: emergence d'un marché scolaire?

      Siegfried Hanhart, Djily Diagne, Abdeljalil Akkari

      • Texto completo

      págs. 199-221

      

    • Indicadores de participación de los padres en el sistema educativo: un nuevo enfoque para la calidad educativa

      Fermín Navaridas Nalda, Esther Raya Díez

      • Texto completo

      págs. 223-248

      

    • La respuesta a la diversidad: de los programas de garantía social hacia los programas de cualificación profesional inicial

      Ascensión Palomares Ruiz, Sagrario López Sánchez

      • Texto completo

      págs. 249-274

      

    • Disfunciones y permanencias: una aproximación a las desigualdades en la escuela marroquí

      Jordi Pàmies Rovira

      • Texto completo

      págs. 275-302

      

    • Current "policies of knowledge" in the European Union: mapping and critically assesing "quality" in a "measurable" Europe of knowledge

      George K. Pasias, Yiannis E. Roussakis

      • Texto completo

      págs. 303-323

      

    • La inserción profesional de los docentes en Francia: preocupaciones dominantes y transformaciones identitarias

      Thérèse Pérez-Roux, Xavière Lanéelle

      • Texto completo

      págs. 325-354

      

    • La evaluación en etapas escolares similares a la E.S.O. en algunos países de la Unión Europea

      Ángel Rodríguez, José Manuel Hernández López, José Juan Castro Sánchez

      • Texto completo

      págs. 355-380

      

  • DOCUMENTOS

    • COMISIÓN EUROPEA (2011). Erasmus para todos: el Programa de educación, formación, juventud y deporte de la Unión Europea

      Eva Ramírez Carpeño

      • Texto completo

      págs. 383-397

      

  • NOVEDADES EDITORIALES

    • Dávila, P. y Naya, L.M. (2011). Derechos de la infancia y educación inclusiva en América Latina

      Belén Romero Sevilla

      Es reseña de:

      • Derechos de la infancia y educación inclusiva en América Latina

        Paulí Dávila Balsera, Luis María Naya Garmendia

        Granica, 2011. ISBN 9789506416034

      • Texto completo

      págs. 401-407

      

    • Diestro, A., Juanas, A. de y Manso, J. (eds.). "Vanguardias e innovaciones pedagógicas": 2011

      María Carmen Muñoz Díaz

      Es reseña de:

      • Vanguardias e innovaciones pedagógicas / Alfonso Diestro Fernández (aut.), Ángel de Juanas Oliva (aut.), Jesús Manso Ayuso (aut.)

        Hergar Ediciones Antema, 2011. Temas y perspectivas de la educación, 2. ISBN 978-84-939482-2-1

      • Texto completo

      págs. 408-409

      

    • EURYDICE (2011). Adults in formal education: policies and practice in Europe

      Esther Peraza San Segundo

      Es reseña de:

      • Adults in formal education: policies and practice in Europe

        Brussels : EACEA, 2011. ISBN 9789292011475

      • Texto completo

      págs. 410-412

      

    • EURYDICE (2012). Key data on education in Europe 2012

      María Auxiliadora Ruiz Rosillo

      Es reseña de:

      • Key data on education in europe 2012

        Comisión Europea = European Commission, Oficina de Publicaciones = Publications Office, 2012. ISBN 9789292012427

      • Texto completo

      págs. 413-415

      

    • EURYDICE (2011). Mathematics education in Europe: common challenges and national policies

      Mario Andrés Candelas

      Es reseña de:

      • Mathematics education in Europe: common challenges and national policies new

        Bruselas: 2011, Agencia ejecutiva en el ámbito educativo, audiovisual y cultural. ISBN 978-92-9201-221-2

      • Texto completo

      págs. 416-418

      

    • EURYDICE (2011). Teaching reading in Europe: context, policies and practices

      Tania F. Gómez Sánchez

      Es reseña de:

      • Teaching reading in Europe: contexts, plicies and practices

        Brussels : EACEA, 2011. ISBN 9789292011796

      • Texto completo

      págs. 419-421

      

    • EURYDICE (2012). The European Higher Education Area in 2012: Bologna process implementation report

      Amparo de la Loma

      Es reseña de:

      • The European Higher Education Area in 2012: Bologna process implementation report

        Brussels : EACEA, 2012. ISBN 9789292012564

      • Texto completo

      págs. 422-424