FEM. Revista de la Fundación Educación Médica

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  Año 2012, Vol. 15, Número 3

  • Bolonia:: la excelencia y ASPIRE

    Arcadi Gual Sala, Jorge Luis Palés Argullos, Felipe Rodríguez de Castro, Alberto Oriol Bosch

    • Texto completo

    págs. 123-126

    

  • Henry Walton.: In Memoriam

    Andrzej Wojtczak

    págs. 129-130

    

  • Promoción de la investigación:: viviendo sin una cultura de publicación

    Rodrigo M. Carrillo Larco, Jorge Osada Liy

    • Texto completo

    pág. 131

    

  • Impacto del trabajo individual frente al grupal en la resolución de problemas clínicos en anatomía

    Aldo J. Cordero, Daniel Covello, Teresa Hambeli, Mario San Mauro

    • Texto completo

    págs. 133-134

    

  • ¿Cómo podemos evaluar la formación de nuestros residentes?

    Antonio M. González González

    • Texto completo

    págs. 135-141

    

  • "Enseñar a ser médicos":: un análisis de opinión de los médicos implicados en la docencia de la clínica práctica (I). Conclusiones del análisis cualitativo y metodología para un estudio cuantitativo

    Jesús Millán Núñez-Cortés, José Antonio Gutiérrez Fuentes

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 143-147

    

  • Evaluación de un taller práctico sobre higiene de manos impartido por estudiantes entrenados

    María Fernández Prada, Joaquín González Cabrera, Yolanda Ortega López, María Dolores Martínez Bellón, Milagros Fernández Crehuet, Aurora Bueno Cavanillas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 149-154

    

  • Preferencias de los estudiantes de medicina de la Universidad de Buenos Aires en la elección de la especialidad

    Raúl Alfredo Borracci, Ricardo L. Poveda-Camargo, Roberto D. Pittaluga, Eduardo B. Arribalzaga, Pedro Ferraina

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 155-160

    

  • Series médicas en televisión vistas por estudiantes de medicina

    Emilio Pintor Holguín, Margarita Rubio Alonso, Benjamín Herreros Ruiz-Valdepeñas, Octavio Corral Pazos de Provens, Luis Buzón Rueda, Enrique Vivas Rojo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 161-166

    

  • Elementos diagnósticos en medicina interna 2003-2010

    Jordi Delás Amat, César Morcillo Serra, Gemma Martín Ezquerra, Adrià Arboix Damunt, Enric Gil de Bernabé, Olga Parra Ordaz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 167-170

    

  • Permanencia del conocimiento adquirido en los dos primeros años de la Licenciatura de Médico Cirujano.: ¿Persiste al evaluarlo en el cuarto año?

    M-E Ponce de León Castañeda, Margarita Elena Varela Ruiz, Armando Ortiz Montalvo, Wulfrano Reyes Arellano, Jesús Reynaga Obregón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 171-177

    

  • ¿Creen haber cambiado los docentes un año después de un curso de docencia clínica?

    Pedro Herskovic, Teresa Miranda, Esteban Cortés, Ángela Delucchi, Patricia Gómez, Astrid Jiusán, Ana Margarita Maida Sosic, Laura Mendoza, T. Millán Klusse, Miguel Puxant

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 179-184