Documents d'anàlisi geogràfica

• 

  Año 1992, Número 21

  • Articles

    • La geografia a l'ensenyament: a la recerca d'un lloc perdut?

      Maria Villanueva i Margalef

      • Texto completo

      págs. 9-14

      

    • Pensar en la geografia escolar: un repte per a la didàctica

      François Audigier

      • Texto completo

      págs. 15-33

      

    • La didáctica de la geografía desde la perspectiva constructivista

      Pilar Benejam Arguimbau

      • Texto completo

      págs. 35-52

      

    • Quina geografía ensenyar?

      Françoise Buffet

      • Texto completo

      págs. 53-72

      

    • Geografía, sociedad y vida cotidiana

      John Fien

      • Texto completo

      págs. 73-90

      

    • Educació per a la sostenibilitat: el paper de la geografia escolar en l'educació ambiental

      Dolors Freixenet, Isabel Ribas i Nolla, Cristòfol A. Trepat

      • Texto completo

      págs. 91-109

      

    • La geografia a la part troncal en el futur cicle de l'escola secundària obligatòria a Catalunya

      Dolors Freixenet, Isabel Ribas i Nolla, Cristòfol A. Trepat

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-125

      

  • Articles

    • El currículo nacional en Inglaterra y Gales

      David Boardman

      • Texto completo

      págs. 127-133

      

  • Estats de la qüestió i documentació

    • La geografia en els Liceus i en els col·legis de França: rèmores i dinamismes

      Jean David

      • Texto completo

      págs. 137-146

      

    • El resurgir de la geografía en las escuelas de Estados Unidos

      Anthony R. de Souza

      • Texto completo

      págs. 147-153

      

    • Els continguts sobre el medi natural en el curriculum de les ciències socials

      Rosa Ascon i Borràs

      • Texto completo

      págs. 155-166

      

    • L'enfocament de gènere en un bloc de contingut sobre activitat i espai industrials a l'ensenyament secundari postobligatori

      Mireia Baylina Ferré

      • Texto completo

      págs. 167-179

      

  • Notícies

    • Quo Vadis, geografía?

      Montse Susín, Jordi Nadal Tersa, Maica Martínez, Francesc Rubio, Enric Datzira

      • Texto completo

      págs. 183-187

      

    • Educació medioambiental: notes a l'entorn de dues iniciatives

      M. Carmen Gonzalo García, Maria Villanueva i Margalef

      • Texto completo

      págs. 189-193

      

    • Dona, territori i societat (una anàlisi des de la geografia del gènere)

      Joana Maria Petrus Bey, Joana María Seguí Pons

      • Texto completo

      págs. 195-198

      

  • Ressenyes

    • Gold, John R. et. al. (1991), Teaching Geography in Higher Education. A Manual of Good Practice, Basil Blackwell, Oxford, 262 pp.

      Mireia Baylina Ferré

      Es reseña de:

      • Teaching Geography in Higher Education. A Manual of Good Practice

        John R. Gold

        Oxford : Basil Blackwell, 1991

      • Texto completo

      págs. 201-203

      

    • Clary, M. et. al. (1987), Cartes et modèles a l'école, RECLUS, Montpeller, 112 pp.

      Pilar Comes Solé

      Es reseña de:

      • Cartes et modèles a l'école

        M. Clary

        Montpeller : RECLUS, 1987

      • Texto completo

      págs. 203-204

      

    • Institut d'estudis metropolitans de Barcelona (1990), L'efecte de la reforma educativa sobre la xarxa escolar de la província de Barcelona, Diputació de Barcelona.

      Pilar Comes Solé

      Es reseña de:

      • L'efecte de la reforma educativa sobre la xarxa escolar de la província de Barcelona

        Diputació de Barcelona, 1990

      • Texto completo

      págs. 205-206

      

    • World Wildlife Fund i North South Productions (1987), Only One Earth. A Multi-Media Education Pack. WWF-United Kingdom i North South Productions, Londres.

      David Saurí i Pujol

      Es reseña de:

      • Only One Earth. A Multi-Media Education Pack

        Londres : WWF-United Kingdom ; North South Productions

      • Texto completo

      págs. 206-208

      

    • Myers, N. (ed.) (1987), El Atlas Gaia de la Gestión del Planeta, Blurne, Madrid. Middeleton, N. (1988), Atlas of World Issues, Oxford University Press, Oxford. Middeleton, N. (1988), Atlas of Environmental Issues, Oxford University Press, Oxford. Lean, G., Hinrichsen, D. i Markham, A. (1990), Atlas of the Environment, Arrow Books, Londres.

      Joan Manuel Soriano

      Es reseña de:

      • El Atlas Gaia de la Gestión del Planeta

        N. Myers

        Madrid : Blume, 1987

      • Atlas of World Issues

        N. Middeleton

        Oxford : Oxford University Press, 1988

      • Atlas of the Environment

        G. Lean, D. Hinrichsen, A. Markham

        Londres : Arrow Books, 1990

      • Atlas of Environmental Issues

        N. Middeleton

        Oxford : Oxford University Press, 1988

      • Texto completo

      págs. 208-211

      

    • Gerber, Rod i Lidstone, John (eds.) (1988), Developing skills in geographical education, Jacaranda Press, Brisbane.

      Maria Villanueva i Margalef

      Es reseña de:

      • Developing skills in geographical education

        Rod Gerber (coord.), John Lidstone (coord.)

        Brisbane : Jacaranda Press, 1988

      • Texto completo

      págs. 211-213