TE & ET: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología

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  Año 2011, Número 6

  • Propuesta de innovación a la hora de evaluar en la asignatura Modelos y Simulación

    María Victoria López Viudes, Sonia Itatí Mariño Fernández

    • Resumen
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    págs. 5-16

    

  • La realidad virtual como recurso y herramienta útil para la docencia y la investigación

    Daniel Zapatero Guillén

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    págs. 17-23

    

  • Desarrollo de generadores de números pseudoaleaorios en Octave

    Cecilia Pérez, Sonia Itatí Mariño Fernández, María Victoria López Viudes

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    págs. 24-29

    

  • Cifrado de imágenes y Matemáticas

    Angela Rojas Matas, Alberto Cano

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    págs. 30-37

    

  • Utilización de modelos híbridos en la formación ambiental de posgrado

    Alfredo Gallego, Virginia Gemini, Susana Rossi, María Susana Fortunato, Ana Julieta González, Sonia Korol

    • Resumen
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    págs. 38-42

    

  • Una nueva herramienta de evaluación basada en Filtros de Corrección Automática (FCA)

    Mercedes Vitturini, Laura Benedetti, Perla Señas

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    págs. 43-51

    

  • La radio en ambientes WEB como medio de comunicación informativa, educativa, de contenido local y expansión de las Nuevas Tecnologías

    Pedro Occhipinti, Claudia Cecilia Russo, María Luciana Balbi, Mónica Sarobe, Javier Charne, Héctor Becerra, Gabriel Lo Mónaco

    • Resumen
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    págs. 52-58

    

  • Aproximación al modelado del componente conceptual básico del Dispositivo Hipermedial Dinámico

    Guillermo L. Rodríguez, Patricia S. San Martín, Alejandro R. Sartorio

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    págs. 59-64

    

  • Un enfoque integrado para las prácticas de laboratorio en la educación a distancia

    María Isabel Masanet, Eduardo Zavalla, Arnoldo Fernández

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    págs. 65-70

    

  • Los applets y la mediación pedagógica en la enseñanza del equilibrio químico

    Nelia Vermouth, María Silvia Cadile

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    págs. 71-76

    

  • Herramientas en línea para desarrollar propuestas didácticas

    Diego Racero, Laura Chiabrando, Ema E. Aveleyra

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    págs. 77-83

    

  • Uso das TICs na Educação Superior presencial e a distância: a visão dos professores

    Nadiane Feldkercher, Carmen V. Mathias

    • Resumen
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    págs. 84-92