REDHECS: Revista electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social

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  Año 2013, Año 8, Número 14

  • Reflexiones sobre las teorías de aprendizaje

    Luis Mata Guevara

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 6-15

    

  • La figura del Ombusdsperson como negociador de conflictos entre docentes

    Ruth Toro

    • Resumen
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    págs. 16-23

    

  • Estrategias interactivas de aprendizajes matemáticos con el uso de las tecnologías de información y comunicación para estudiantes de educación media general

    José Barrientos, Eddy de Jesús Mogollón González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 24-39

    

  • Manejo de habilidades sociales e inteligencia emocional en ambientes universitarios

    Geovanni Urdaneta, Milton Danilo Morales

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 40-60

    

  • Barreras de comunicación interna universitaria en el desarrollo de los procesos para la vinculación con el sector productivo

    Loraine Palmar

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 61-71

    

  • Calidad de la educación en el núcleo Costa Oriental del Lago de la Universidad del Zulia

    Sandra López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 72-94

    

  • La docencia como ciencia productiva en las escuelas de educación de las Universidades Públicas

    Luis Vera, Francis Rietveldt de Arteaga, María Govea de Guerrero

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 95-119

    

  • Lineamientos para el desarrollo de material pedagógico en la producción de guiones cinematográficos de ficción

    Doris Gutiérrez, Pavel Cendrós

    • Resumen
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    págs. 120-133

    

  • Supervisión clínica para el aprendizaje basado en la resolución de problemas en el área de geometría

    Ana Hernández

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 134-159

    

  • Enfoques para el diseño de competencias e inserción de las TIC en educación

    Carmen Zabala, Noraida Marcano, Sila Chávez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 160-183

    

  • Educación para la paz: un reto educativo

    Maritza Ávila Urdaneta

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 184-195