Aula de innovación educativa

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  Año 2013, Número 223-224

  • Editorial

    • Fin de curso y emociones sentidas

      págs. 5-6

      

  • Foro

    • ¿Son demasiado largas las vacaciones?

      pág. 9

      

  • Retrato

    • Isabel Ferrer, pedagoga, psicóloga y logopeda. "Más allá de las palabras"

      Eva Martínez Pardo

      pág. 11

      

  • Aula de... El gusto por aprender

    • Por qué hay que trabajar el gusto por aprender

      Joan Domènech Francesch

      págs. 12-18

      

    • El placer de aprender, el valor de la escuela

      Carme Alemany Miralpeix

      págs. 19-23

      

    • Sistema Amara Berri: actividades vitales para disfrutar y aprender

      Maibi Gorosmendi

      págs. 24-27

      

    • Nuestra escuela es una casa, es un taller, es una plaza...

      Equipo directivo del CEIP Trabenco (Leganés)

      págs. 28-32

      

  • Reflexión

    • La complejidad del público infantil en los museos: el caso de los museos históricos

      Silvia Alderoqui

      págs. 33-38

      

  • En la práctica

    • Las tabletas y el TEA: una herramienta para la inclusión en la escuela ordinaria

      Rosa Aparicio

      págs. 39-45

      

    • Mi primer congreso

      Daniel Díaz Gutiérrez

      págs. 46-49

      

  • Ventana abierta: Gestón

    • La mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje competenciales en primaria

      Elvira Borrell Closa, Roser Canals Cabau, Maria Cristina Pujol Matas

      págs. 50-56

      

  • Tema del curso: La escuela como espacio de conocimiento

    • ¡A la escuela con la lentejuela!: O el brillo de la formación compartida

      María José Martín Francés

      págs. 57-61

      

  • Acción comunitaria

    • Educadores sociales, nuevos agentes de intervención socioeducativa

      Sara Serrate González

      págs. 63-66

      

  • Flash

    • Lo máximo con lo mínimo

      Fundació Universitària del Bages

      pág. 67

      

  • Bloc

    • Cuentos "by kids" en la clase de inglés

      Eva Martínez Pardo

      pág. 70

      

    • Mapas animados en el aula con Tripline

      Manuel López Caparrós

      pág. 71

      

    • Elaboramos un mapa

      pág. 72

      

    • ¿No tendrás otro libro como éste?: sobre los libros fetiche o "clásicos"

      Jaume Centelles Pastor

      pág. 73

      

    • El diario de lectura: una herramienta para conservar la memoria escrita de los libros leídos

      pág. 74

      

    • Formación de padres y madres

      Lola Abelló Planas

      págs. 75-76

      

    • Agricultura ecológica, ¡de temporada y proximidad!

      Silvia Gili Olmeda

      págs. 77-81

      

    • Formar y sentirse equipo

      Redacción de Aula de Innovación Educativa

      pág. 83

      

    • Un libro que transforma el mundo

      Daniel Gabarró Berbegal

      pág. 87