Infancia y Sociedad: Revista de estudios

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  Año 1994, Número 25-26

  • La atención educativa a los desaventajados: breves notas históricas

    Alejandro Tiana Ferrer

    págs. 7-25

    

  • Educación y sociedad: la igualdad de oportunidades

    Rogelio Blanco Martínez

    págs. 28-45

    

  • Nuevos tiempos, nuevos aprendizajes

    Elena Martín Ortega

    págs. 48-62

    

  • Dificultades de aprendizaje y abandono escolar al término de la enseñanza obligatoria: de las medidas generales a los programas específicos de diversificación y de garantía social

    Jesús Manzano Cano, Pilar Moltó

    págs. 63-78

    

  • Adaptaciones y diversificación curricular: la atención a la diversidad de los alumnos en la enseñanza obligatoria

    Consuelo Vélaz de Medrano Ureta, Francisco Javier Murillo Torrecilla

    págs. 79-92

    

  • La información y la orientación profesionales en el marco de la LOGSE

    Luis Romero Largo

    págs. 93-109

    

  • La atención educativa a los alumnos con necesidades especiales: etapa 12-16

    Jesús Viu Morales

    págs. 112-128

    

  • La evaluación como elemento de mejora educativa

    María Antonia Casanova Rodríguez

    págs. 129-152

    

  • La organización de los centros educativos: hacia un modelo de autonomía institucional

    Jesús Cerdán Victoria

    págs. 153-177

    

  • La participación en la comunidad escolar

    Roberto Rey Mantilla

    págs. 180-196

    

  • Un programa de instrucción para la mejora de la comprensión y el recuerdo de textos

    Juan Antonio García Madruga, Jesús Ignacio Martín Cordero, Juan Luis Luque Vilaseca

    págs. 197-206

    

  • Selección de fichas-resumen de investigaciones del CIDE

    Fernando Muñoz Vitoria, Ana Rosa Lagares Gaitán, José Sánchez Cervantes

    págs. 207-236

    

  • Programa de apoyo escolar para la protección de la infancia

    Blanca Varona Sánchez

    págs. 237-250