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  Año 2013, Vol. 17, Número 2

  • Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

    • Estrategias implementadas por los matemáticos cuando demuestran: estudio de caso

      Carmen María Valdivé Fernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-26

      

    • Imagen corporativa como herramienta de gestión institucional de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia

      Graciela Perozo de Jiménez, Sorayda Rincón González, Mary Urdaneta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-50

      

    • Escuela y familia: alianza estratégica para la prevención del maltrato infantil

      Alejandra Silva Verde, María del Carmen Tabernero Urbieta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-74

      

    • Manual didáctico para el uso del diccionario bilingüe inglés-español / español-inglés

      Loisineth Suárez Pérez, Gerardo Corbo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-96

      

  • Revisiones Documentales

    • Aprendizaje de la matemática en la bimodalidad instruccional: reflexiones desde el pensamiento complejo

      Erik Alexander Caseres, Gerardo Valdemar Márquez González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 97-117

      

  • Ensayos

    • Relación docente-alumno en el proceso educativo: una reflexión epistemológica

      Ciro Hernández Valderrama

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 118-130

      

    • La educación universitaria para las personas de la tercera edad en Venezuela: una modalidad educativa necesaria

      Irangelys Emilia Silva Velásquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-142