Revista de educación y derecho = Education and law review

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  Año 2014, Número 9

  • PRESENTACIÓN

    • Sobre cine, literatura y derecho: una aproximación

      Javier de Lucas Martín

      • Texto completo

      6 págs.

      

    • La mirada de Atticus Finch: sobre el cine como objeto del saber jurídico.

      Ricardo García Manrique

      • Texto completo

      6 págs.

      

  • SECCIÓN MONOGRÁFICA

    • Instruir en Derecho y Cine: una apuesta entre elecciones y pasiones

      Mario Ruiz Sanz

      • Resumen
      • Texto completo

      22 págs.

      

    • Cervantismo en Derecho. Panorama de la investigación en España, 2004-2013

      José Calvo González

      • Texto completo

      30 págs.

      

    • Relación epistemológica entre Pedagogía, Didáctica y Derecho

      Luis Alonso Rivera Ayala

      • Resumen

      18 págs.

      

    • Estudia un Máster of Laws ( LL.M ) en una Univeridad extranjera: ¿merece la pena?

      Katia Fach Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      22 págs.

      

  • INVESTIGACIONES, ESTUDIOS E INFORMES RELEVANTES

    • Una lectura cuantitativa de los documentos de competencias de los nuevos grados de Derecho

      Genoveva del Carmen Leví Orta, Eduardo Ramos Méndez

      • Resumen
      • Texto completo

      20 págs.

      

    • Aumentando la interacción en el aula ordinaria mediante el iPAD y demás dispositivos de m-learning

      Sergio Nasarre Aznar

      • Texto completo

      28 págs.

      

    • Insegnamento del Diritto Tributario in Europa

      Adriano di Pietro

      • Resumen

      14 págs.

      

  • EXPERIENCIA EDUCATIVAS ( INNOVACIÓN )

    • La utilización de la metodología de género en la enseñanza de Derecho Constitucional. Una experiencia en los primeros cursos del Grado en Derecho

      María Concepción Pérez Villalobos

      • Resumen

      21 págs.

      

    • Una experiencia de innovación docente con nuevas tecnologías para aplicación del modelo bolonia desde la Filosofía del derecho

      Óscar Pérez de la Fuente

      • Resumen
      • Texto completo

      21 págs.

      

    • Cine y Derecho de Família: una nueva vision de la metodología practica

      Iciar Cordero Cutillas, Patricia Escribano Tortajada, Luis Martínez Vázquez de Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      16 págs.

      

    • El método interpretativo de Von Savigny en el análisis de la legislación educativa: un estudio de casos sobre el currículo de Primaria

      Alfredo López de Sosoaga López de Robles

      • Resumen

      28 págs.