págs. 13-28
Avaliação e classificação de instituições de ensino médio: um estudo exploratório
págs. 29-47
Desempenho escolar: análise comparativa em função do sexo e percepção dos estudantes
págs. 49-59
págs. 61-76
Modelagem do crescimento da aprendizagem nos anos iniciais com dados longitudinais da pesquisa GERES
Nigel Brooke, Neimar da Silva Fernandes, Isabela Pagani Heringer de Miranda, Tufi Machado Soares
págs. 77-94
págs. 95-107
Dicionarização da língua brasileira de sinais: estudo comparativo iconográfico e lexical
págs. 109-126
Indicadores de estresse e coping no contexto da educação inclusiva
Kelly Ambrosio Silveira, Sonia Regina Fiorim Enumo, Renata Nascimento Pozzatto, Kely María Pereira de Paula
págs. 127-142
Interações comunicativas entre uma professora e um aluno com autismo na escola comum: uma proposta de intervenção
págs. 143-161
Conceitos matemáticos iniciais e linguagem: um estudo comparativo entre crianças surdas e ouvintes
págs. 163-179
Nos interstícios da cidadania: a inevitabilidade e urgência da dimensão da virtude cívica na educação
págs. 181-196
Expresiones de lo sensible: lecturas en clave pedagógica
págs. 197-214
Educação sobre drogas: uma proposta orientada pela redução de danos
págs. 215-230
O imperativo do afeto na educação infantil: a ordem do discurso de pedagogas em formação
págs. 231-246
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados