REXE: Revista de estudios y experiencias en educación

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  Año 2014, Vol. 13, Número 25

  • Sección Investigación

    • Desmitificando algunos sesgos de la autoevaluación y coevaluación en los aprendizajes del alumnado.

      Abimelech Rodríguez Migueles, Arnaldo Hernández Yulcerán

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      págs. 13-31

      

    • Autoevaluación de las competencias docentes en los posgrados de administración del Instituto Politécnico Nacional.

      Edgar Oliver Cardoso Espinosa, María Trinidad Cerecedo Mercado, José Roberto Ramos Mendoza

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      págs. 33-47

      

    • Impacto de la capacitación en el desarrollo de competencias en el profesorado univertario.

      María Verónica García Oquendo, Iván Alejandro Rueda Fierro, Jorge Patricio Altamirano Cumbajín, Enrique Gea Izquierdo

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      págs. 49-65

      

    • El docente universitario: capacidades pedagógicas para hacer clases, percepción de sus protagonistas.

      Alejandro Sepúlveda Obreque, Margarita Opazo Salvatierra, Daniel Sáez Sotomayor

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      págs. 67-80

      

    • Capacidad predictiva del desempeño académico de factores de selección y aprendizajes, en estudiantes de pedagogías básica y matemática, en una universidad tradicional de la región del BioBío, 2011.

      Raúl Pizarro Sánchez, Ricardo González Méndez, Mauricio Milla

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      págs. 81-93

      

    • El pensamiento de los estudiantes de un doctorado en educación, una valoración del programa.

      Julio Herminio Pimienta Prieto, Javier Fernández de Castro

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      págs. 95-106

      

    • Maestras españolas en el franquismo: protagonistas olvidadas.

      Teresa González Pérez

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      págs. 107-124

      

    • Análisis de la nueva ley de educación en España.

      Antoni Arasanz

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      págs. 125-149

      

  • Sección Estudio y Debate

    • Integración escolar: ¿cambio para el alumno o cambio para la escuela?

      Carlos Javier Ossa Cornejo

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      págs. 153-164

      

  • Sección Experiencias Pedagógicas

    • La educación desde el enfoque interdisciplinar: un reto para la educación de adultos.

      Amnia Yudet Ortega Martínez, Félix Díaz Pompa, Carlos Miguel Martínez Pérez, Eduviges Mingui Carbonell

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      págs. 167-190