Signos ELE: Revista de Español como Lengua Extranjera

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  Año 2013, Número Extraordinario 7. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • ¿Por qué y para qué enseñar gramática? La gramática en la formación de habilidades cognitivo-lingüísticas (diciembre, 2013)

      Graciela Mabel Giammatteo

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    • Claves fonosintácticas para una mejor enseñanza del español (diciembre, 2013)

      Ingrid Hernández Moya

      • Resumen
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  • Artículos

    • The assessment as a learning tool of the oral communicative competencies

      Cristina Pozo Vicente, Rosa Díaz Cores

      • Resumen
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  • Artículos

    • Parametrizacióncross-lingüística en predicados causativos: conflación de trayecto y variaciones en la estructura argumental (diciembre 2013)

      Maria Eugenia Mangialavori Rasia

      • Resumen
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    • La enseñanza del español como L3 en la educación universitaria en Hong Kong: un intento de correcta acotación de nuestro objeto de estudio (diciembre, 2013)

      Eduardo Méndez Marassa

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    • Un puente entre L1 y L2: aportes a la enseñanza del uso de los tiempos verbales en hablantes nativos (diciembre, 2013)

      Soledad Alén, María Alejandra Lamberti

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  • Propuestas Didácticas

    • The discourse marker "bueno". Analysis and didactic proposal

      Paula Gozalo Gómez

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