Panorama

• 

  Año 2014, Vol. 8, Número 14

  • Artículos

    • Modelo integral para la administración de información escolar en escuelas primarias públicas en México con un sistema de información

      Israel Patiño Galván, Martín Verduzco Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-19

      

    • Relatos de experiencias personales en el jardín de infantes potenciados por un dispositivo de formación docente

      María Soledad Manrique

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-32

      

    • La lectura conjunta y la interacción entre adultos y niños de 3-5 años

      Nicolás Arias Velandia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-46

      

    • El cognitivismo y la negación de la mente: influencia del dualismo cartesiano

      Rodolfo Bächler Silva

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 48-58

      

    • Ampliación de horizontes epistemológicos para la construcción de nuevos entornos organizativos en instituciones educativas universitarias

      Erelis Marrero León

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-72

      

    • Autoevaluación y renovación de la acreditación de alta calidad del programa de Mercadeo y Publicidad de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

      Leonardo Ortegón Cortázar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 74-86

      

    • Asociatividad campesina de pequeños productores de leche, resistencias y acciones colectivas en el libre mercado y la globalización

      Germán Andrés Cortés Millán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 88-96

      

    • Sistema político local en tiempos difíciles: el caso español

      Juana María Ruiloba Núñez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 98-108

      

  • Ensayos

    • El proceso creativo en el taoísmo y en la psicología occidental

      Hugo Mastrodoménico Brid

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 109-119