Edumecentro

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  Año 2014, Vol. 6, Número 3

  • ARTÍCULO ORIGINAL

    • Factibilidad y pertinencia de una estrategia pedagógica para la preparación médica especial

      Juan Bruno Ruiz Nápoles, Óscar Aguilera Lozada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-19

      

  • EDITORIAL

    • La profesionalidad del docente universitario, una condición necesaria de estos tiempos

      Maritza Franco Pérez

      • Texto completo

      pág. 11

      

  • CARTA AL EDITOR

    • El trabajo metodológico, garante indispensable del proceso docente educativo

      Alberto Cruz Peña, Bertha Lidia Torres Martìnez

      • Texto completo

      pág. 16

      

  • ARTÍCULO ORIGINAL

    • Acciones de capacitación integral para cuadros y reservas médicos en Villa Clara

      Evelyn Estela Gozález Ramírez, Danae Hernández Díaz, Norma Batista Hernández, Michel Pérez Pino, Leysa Margarita Gómez López, Guillermo José López Espinosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-36

      

    • Acciones metodológicas para el tema Teoría de receptores en tercer año de Medicina

      Zoila Armada Esmore, Lisett Jiménez Fernández, Juan Miguel Chala Tandrón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 37-50

      

    • Necesidad de incorporar las ciencias sociales a la investigación en salud

      José Maunel García Sosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-65

      

    • Necesidades de aprendizaje sobre informática educativa en los docentes de Tecnología en Salud

      Mayelin Ferrer García, Anselmo Leonides Guillen Estevez, Ernesto López Grimardit, Israel Sotolongo Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 66-81

      

    • Caracterización de la preparación de los bibliotecarios en búsqueda y recuperación de información

      Mariluz Díaz Rios, María del Pilar Fernández Díaz, Odalys Águila García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 82-94

      

    • Estudio bibliométrico de EDUMECENTRO: segunda revista de educación médica en territorio cubano

      Orestes González Capdevila, Maritza Franco Pérez, Lourdes Rodríguez Méndez, Blanca Rosa Pérez Obregón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-110

      

    • Percepción de profesores de las ciencias médicas sobre sus estudiantes con bajo rendimiento académico

      Yaritza García Ortiz, Yileny Cruz Pacheco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-127

      

    • La atención al cuidador, problema de salud necesario de abordar en los estudios médicos

      Rita Gisela Echevarría Martínez, Luis Gisela Crespo Rodríguez, Beatriz Gisela Crespo Echevarría, Lazara Pilar Méndez Gálvez, María de los Ángeles Fernández Cabeza, Danys Martínez Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 128-142

      

    • Actualización sobre calidad de vida para formadores de recursos humanos en Tecnología de la Salud

      Adriana Lucia Pérez Cárdenas, María Esther Hernández Pérez, María Caridad de Rojas Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-161

      

  • ARTÍCULO DE REVISIÓN

    • Las guías didácticas: recursos necesarios para el aprendizaje autónomo

      Ignacio García Hernández, Graciela de las Mercedes de la Cruz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 162-175

      

    • Contribución del Diplomado de Pedagogía a la preparación filosófica y política ideológica de los docentes

      Delia Eugenia Sosa Morales, Francisco Ivan Alfonso Tejeda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 176-192

      

    • El enfoque axiológico o valorativo de las ciencias médicas

      Taimi Nereida Rodriguez Abrahantes, Yosbany Trujillo Rodríguez, Dasmylis Del Castillo Salazar, Madelyn Martínez Espino

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 193-206

      

  • COMUNICACIÓN

    • La colaboración internacional un rasgo distintivo de la educación médica cubana.

      Melba Villar Valdés, María Nelia Martínez Lima

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-213

      

    • Regularidades de la didáctica particular de las Ciencias Médicas en la asignatura Informática Médica.

      Martha Denis Marrero Pérez, Alfredo Pérez Amores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 214-221