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  Año 2013, Vol. 7, Número 2

  • La aplicación del juicio de experto como técnica de evaluación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC)

    Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 11-22

    

  • Criterios para valorar la actuación competente del docente mediador en la era digital

    Haydée Guillermina Páez, Evelyn C. Arreaza

    • Texto completo

    págs. 23-36

    

  • Las herramientas de la web 2.0 en el aula de programación

    Marcela Cristina Chiarani

    • Texto completo

    págs. 37-47

    

  • Reingeniería de una ontología de estilos de aprendizaje para la creación de objetos de aprendizaje

    Antonio Silva Sprock, Julio Cesar Ponce Gallegos

    • Texto completo

    págs. 49-64

    

  • Tablas graficadoras como recurso tecnológico en el desarrollo de videotutoriales para el aprendizaje a través de cursos en línea

    Jairo A. Mendoza

    • Texto completo

    págs. 65-77

    

  • Desarrollo de material electrónico para estudiantes de inglés como lengua extranjera desde la perspectiva pedagógica

    Teadira Pérez

    • Texto completo

    págs. 79-92

    

  • Curso basado en la web para la asignatura geométrica analítica dirigido a los estudiantes del instituto universitario politécnico Santiago Mariño extensión Valencia

    Giovanna Furioni

    págs. 93-105

    

  • Formación integral para el manejo de entronos virtuales de aprendizaje por los dcentes de las faces UC

    Pedro Pineda

    • Texto completo

    págs. 107-121

    

  • Estrategias Didácticas basadas en Aplicaciones de Mensajería Instantánea WHATSAPP exclusivamente para Móviles: (Mobile Learning) y el uso de la Herramienta para promover el Aprendizaje Colaborativo

    Carmen Janeth Padrón

    • Texto completo

    págs. 123-134

    

  • Educación del Siglo XXI mediana por las Nuevas Tecnologías la Información y Comunicación,: ¿Qué Cambios son Necesarios?

    Roger Meléndez

    • Texto completo

    págs. 135-144