Arte, individuo y sociedad

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  Año 2014, Vol. 26, Número 3

  • Imágenes de la anorexia: una reflexión desde la Educación Artística

    Ana María Nevado Álamo, María del Río Diéguez, Joan Vallès Villanueva

    • Texto completo

    págs. 367-385

    

  • Educación artística y experiencia importada: cuando la construcción de significados recae en lo anecdótico

    Luisa María Gómez del Águila, María del Carmen Vaquero Cañestro

    • Texto completo

    págs. 387-400

    

  • Comprensión, competencia y logro en la educación artística escolar

    Pablo Lekue Rodriguez

    • Texto completo

    págs. 401-418

    

  • La escultura pública en el municipio vizcaíno de Leioa

    Iñigo Sarriugarte Gómez

    • Texto completo

    págs. 419-436

    

  • Estudio crítico de la representación del estado de la pobreza en la televisión

    Juan Carlos Gil González, Fernando R. Contreras Medina

    • Texto completo

    págs. 437-451

    

  • Un archivo sin metáfora. Experimentación autobiográfica y editorial en la literatura argentina reciente: Cuqui, Kiki y Charlotte Von Mess

    Anahi Rocio Pochettino

    • Texto completo

    págs. 453-470

    

  • Tres movimientos para configurar el rol del artista en América Latina. Una lectura de la obra publicada de Ricardo Carpani

    Ignacio Soneira

    • Texto completo

    págs. 471-487

    

  • The influence of the Theosophy on Mondrian's neoplastic work

    Pablo Bris Marino

    págs. 489-504

    

  • Arte efímero y celebraciones del calendario litúrgico en la Quebrada de Humahuaca (Jujuy, Argentina): la puesta en escena de altares dométicos en las fiestas de San Santiago y Santa Ana

    María Alejandra Lanza, Mariel Alejandra López

    • Texto completo

    págs. 505-520

    

  • Por un arte semiológico: "deshabituación" y "discontinuidad" en el arte argentino de los años sesenta

    Jaime Vindel

    • Texto completo

    págs. 521-537

    

  • Desde la literatura vanguardista hasta el diseño cultural: entrevista a Amir Parsa. Un diálogo sobre el Alzheimer's Project y el Programa "Meet me at MoMA"

    Amir Parsa, Lorena López Méndez

    • Texto completo

    págs. 539-551