RED: revista de educación a distancia

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  Año 2015, Número 45

  • Validación de requisitos funcionales de un Laboratorio Virtual Remotocomo apoyo al blended learning

    Javier Gamo Aranda, Jirina Novakova, Antonio María Medina Rivilla, Covadonga Rodrigo San Juan

    • Resumen
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    37 págs.

    

  • El diseño instruccional de los MOOCs y el de los nuevos cursos online abiertos personalizados

    Miguel Zapata Ros

    • Resumen
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    35 págs.

    

  • Kokori, un serious games. La perspectiva de los estudiantes ante una propuesta de aprendizaje innovadora

    Maria Luisa Bossolasco, Rosana Judith Enrico, Beatriz A. Casanova, Eugenia E. Enrico

    • Resumen
    • Texto completo

    17 págs.

    

  • Importancia de la competencia argumentativa en el ámbito educativo: una propuesta para su enseñanza a través del role playing online

    Alba García Barrera

    • Resumen
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    20 págs.

    

  • Construcción de conocimiento en educación virtual: nuevos roles, nuevos cambios

    Cristina Hennig Manzouli, Anna Escofet Roig

    • Resumen
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    10 págs.

    

  • Motivos de deserción estudiantil en programas virtuales de posgrado: revisión de caso y consideraciones desde el mercadeo educativo y el mercadeo relacional para los programas de retención

    Nubia Esther Murcia Agudelo, Pedro Julián Ramírez Angulo

    • Resumen
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    23 págs.

    

  • Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado

    Alirio Dávila, Carlos Ruiz Bolívar

    • Resumen
    • Texto completo

    20 págs.