Bordón: Revista de pedagogía

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  Año 2015, Vol. 67, Número 2

  • Artículos

    • La política educativa de las enseñanzas de sordomudos en España en el periodo 1923-1931

      Alfredo Alcina Madueño

      • Texto completo

      págs. 13-26

      

    • La educación para la salud en los programas de iniciación profesional

      Pello Aramendi Jauregi, Karmele Bujan Vidales, Rosa Arburua Goienetxe

      • Texto completo

      págs. 27-44

      

    • Evolución de las creencias del profesorado en la formación sobre la enseñanza y el aprendizaje del inglés

      Elvira Barrios

      • Texto completo

      págs. 45-62

      

    • Aprendizaje a través de un Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

      Julio Cabero Almenara, Julio Manuel Barroso Osuna, Rosalía Romero Tena

      • Texto completo

      págs. 63-84

      

    • HEVAFOR: una aplicación informática de evaluación para el aprendizaje en Educación Infantil

      Eduardo García Jiménez, Fernando Guzmán Simón

      • Texto completo

      págs. 85-100

      

    • Política educativa en la Unesco: reflexiones desde un modelo de análisis supranacional

      Noelia Fernández Represas

      • Texto completo

      págs. 101-116

      

    • La exposición a violencia de género y su repercusión en la adaptación escolar de los menores

      Ana Rosser Limiñana, Raquel Suriá Martínez, Esther Villegas Castrillo

      • Texto completo

      págs. 117-130

      

    • Las funciones del educador social: validación del cuestionario CFES-R

      Josep Vallés Herrero, Ramón Pérez Juste

      • Texto completo

      págs. 131-153

      

  • Recensiones

    • BUXARRAIS, M. R. y BURGUET, M. (eds.) (2014). La conciliación familiar, laboral, social y personal: una cuestión ética.

      Melania Muñoz Castillo

      Es reseña de:

      • La conciliación familiar, laboral, social y personal: una cuestión ética / coord. por María Rosa Buxarrais Estrada, Marta Burguet i Arfelis

        Universidad de Barcelona, Servicio de Publicaciones, 2014. ISBN 978-84-475-3879-9

      • Texto completo

      págs. 157-158

      

    • TORÍO, S., PEÑA, J.V., RODRÍGUEZ, C., FERNÁNDEZ, C. Mª, MOLINA, S., HERNÁNDEZ, J. e INDA, M. (2013). Construir lo cotidiano: un programa de educación parental. Barcelona: Octaedro, 223 páginas.

      María del Carmen Pereira Domínguez

      Es reseña de:

      • Construir lo cotidiano: un programa de educación parental

        Susana Torío López, José Vicente Peña Calvo, María del Carmen Rodríguez Menéndez, Carmen María Fernández García, Susana Molina Martín, Jesús Hernández García, Mercedes Inda Caro, Grupo ASOCED

        Octaedro, 2013. ISBN 978-84-9921-413-9

      • Texto completo

      págs. 158-160

      

    • CACHEIRO GONZÁLEZ, M. L. (coord.) (2014). Educación y tecnología: estrategias didácticas para la integración de las TIC. Madrid, UNED, 257 páginas.

      Genoveva del Carmen Leví Orta

      Es reseña de:

      • Educación y tecnología: estrategias didácticas para la integración de las TIC.

        Madrid : UNED, 2014

      • Texto completo

      págs. 160-161