Antíteses

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  Año 2013, Vol. 6, Número 12 (Julio/Diciembre). Dedicado a: Dossiê História e Ensino

  • Dossiê

    • Mil horas para quê? A prática como componente curricular na Licenciatura em História

      Álvaro Pereira do Nascimento

      • Resumen
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      págs. 35-52

      

    • O Ensino de História no século XXI: a perspectiva dos professores participantes do Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná (PDE) em relação às Diretrizes Curriculares da Educação Básica de História (DCEs)

      Maria Paula Costa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-75

      

    • Ensino de História e consciência histórica de alunos da Educação de Jovens e Adultos: notas investigativas

      Wilian Junior Bonete

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 76-102

      

    • Itinerários do livro didático como objeto central no ensino de História

      Jeferson Rodrigo da Silva

      • Resumen
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      págs. 103-125

      

    • Escola e conhecimento de História e Geografia: uma disciplina acadêmica e a educação das sensibilidades.

      Maria Carolina Bovério Galzerani

      • Resumen
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      págs. 126-147

      

    • Entre Paulas, Martas, Pedros, Anas... para entender as complexas relações sujeitos/saberes no contexto da aprendizagem histórica

      Flávia Eloisa Caimi, Sandra Regina Ferreira de Oliveira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 148-167

      

    • Representações e Atitudes em Sala de Aula quanto às Questões Étnico-Raciais: um estudo de caso

      Jussara Cristina Barboza Tortella, Eliete Aparecida de Godoy, Artur José Renda Vitorino, Rosana Paes de Santana

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 168-195

      

  • Artigos

    • Biografías de jesuitas realizadas por jesuitas. La edición de Guillermo Furlong sobre Ladislao Orosz y su “Nicolás del Techo”.

      Josefina Guadalupe Cargnel

      • Resumen
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      págs. 196-216

      

    • Proyectos urbanos en disputa: los debates en torno al proyecto de la Alameda en Buenos Aires (1766-1768)

      Bettina Laura Sidy

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      págs. 217-238

      

    • O cirurgião, o físico e as quebraduras: tratamento e cura de fraturas ósseas em dois manuais de medicina do século XVIII

      Christian Fausto, Monique Palma, Rafael Dias da Silva Campos

      • Resumen
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      págs. 239-268

      

    • Pregando sobre o amor aos frágeis corações de cera: o Sermão do Mandato do Padre Antônio Vieira (Lisboa, 1643)

      Eliane Cristina Deckmann Fleck, Mauro Dillmann Tavares

      • Resumen
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      págs. 269-292

      

    • Turismo, natureza e história ambiental: chácaras de lazer na represa de Capivara-PR

      Gilmar Arruda

      • Resumen
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      págs. 293-317

      

    • HENRI PIRENNE – Considerações sobre sua obra historiográfica

      José D'assunção Barros

      • Resumen
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      págs. 318-340

      

    • Autoritarismo, controle e vigilância: Jacob Gorender na mira da repressão (1940-1980)

      Lucileide Costa Cardoso

      • Resumen
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      págs. 341-366

      

    • Entre la unión y la diferencia. Las representaciones de los intelectuales en las revistas culturales de Bahía Blanca en las primeras décadas del siglo XX

      María de las Nieves Agesta

      • Resumen
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      págs. 367-390

      

    • Diário da Tarde e Cruzeiro: querelas entre anticlericais e católicos no Paraná (1931-1932)

      Névio de Campos

      • Resumen
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      págs. 391-416

      

    • Poeiras: experiências literárias e invenções de história

      Eudes Fernando Leite, Frederico Augusto Garcia Fernandes

      • Resumen
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      págs. 417-435

      

    • “Teatro Nacional”: a construção de uma ideia no século XIX

      Raquel Barroso Silva

      • Resumen
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      págs. 436-455

      

  • Debates

    • Representative Democracy

      Frank R. Ankersmit

      • Resumen
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      págs. 456-467

      

    • A trajetória intelectual de Frank Ankersmit

      Alfredo dos Santos Oliva, Jonathan Menezes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 468-488