Suma Psicológica

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  Año 2014, Vol. 21, Número 2

  • Satisfacción escolar y bienestar subjetivo en la adolescencia: poniendo a prueba indicadores para su medición comparativa en Brasil, Chile y España

    Ferran Casas Aznar, Jorge Castellá Sarriera, Jaime Alfaro Inzunza, Mònica González Carrasco, Cristina Figuer Ramírez, Daniel Abs, Livia Maria Bedin, Boris Valdenegro, Denise Oyarzún Gómez

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    págs. 70-80

    

  • Importancia del conocimiento pragmático en inferencia condicional: una aproximación experimental

    María Dolores Valiña García, Montserrat Martín Rajo, Gloria Seoane Pesqueira

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    págs. 81-88

    

  • Análisis psicométrico de la prueba de intersección de figuras (FIT)

    Christian Hederich Martínez, Ángela Camargo Uribe

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    págs. 89-98

    

  • Etnocentrismo del mercado colombiano y brasilero y su relación con las actitudes e intención de compra hacia productos extranjeros y domésticos

    Camilo A. Muñoz Penagos, Andrea Velandia Morales

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    págs. 99-106

    

  • Structural Equations Model (SEM) of a questionnaire on the evaluation of intercultural secondary education classrooms

    Eva María Olmedo Moreno, Emilio Berrocal de Luna, María Carmen Olmos Gómez, Jorge Expósito López

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    págs. 107-115

    

  • Percepción de conflicto intergrupal y su relación con la adhesión a creencias esencialistas

    Milena Cruz Pillancari, Daniela Vargas Velázquez, Ricardo Vargas Vida, Claudia Estrada Goic

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    págs. 116-122

    

  • La percepción de calidad y fidelidad en clientes de centros de fitness low cost

    Jerónimo García Fernández, Jesús Fernández Gavira, Ainara Bernal García

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    págs. 123-130

    

  • El sesgo negativista y su repercusión en la conducta social: la influencia de las emociones en el comportamiento cooperativo

    Laura E. Amaya Durán, Blanca Patricia Ballesteros Valderrama, Wilson López López

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    págs. 131-138