Los sistemas de educación superior en Argentina y Bolivia - Estudio comparado
Lilian Constanza Dietrich
págs. 11-25
Enseñanza de la iniciación a la traducción basada en competencias: Resultados de una validación empírica
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págs. 27-47
Practicum y trabajo de fin de Master como ejes profesionalizadores: Análisis de un Master Erasmus Mundus
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Educar mediante las imágenes de la barbarie: La problemática de los textos audiovisuales del Holocausto como herramientas docentes
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