Cuadernos CANELA: Revista anual de Literatura, Pensamiento e Historia, Metodología de la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y Lingüística de la Confederación Académica Nipona, Española y Latinoamericana

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  Año 2015, Número 26

  • Editorial

    • Editorial

      María Fernández Alonso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-5

      

    • Homenaje a Montse Watkins (1955-2000)

      Elena Gallego Andrada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-6

      

  • Sección Literatura

    • Los personajes de Kazuo Ishiguro: en busca de respuestas en el pasado

      Cecilia Silva Granja

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-23

      

  • Sección Pensamiento e Historia

    • La difícil (des)protección: la España de Franco y la representación de intereses japoneses en América Latina durante la Guerra del Pacífico

      Florentino Rodao García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-39

      

  • Sección Metodología de la Enseñanza de ELE

    • Teatro en la enseñanza de ELE: una experiencia con alumnos japoneses

      Víctor Calderón de la Barca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-56

      

    • La evaluación dinámica del desarrollo del español como lengua extranjera: la importancia del desarrollo conceptual

      Arturo Escandón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-92

      

    • Enseñanza de español real: corpus y guía didáctica

      María Jesús Barros García, Jerónimo Morales Cabezas, Pedro Barros García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-106

      

    • Allanando el camino de la adquisición: de la lingüística a la gramática

      Montserrat Sanz Yagüe, Danya Ramírez Gómez, Juan Romero Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-126

      

    • Comunicación y lenguaje, imágenes y palabras: una experiencia hispano-nipona con estudiantes de arquitectura

      Paloma Ubeda Mansilla, Álvaro Varela

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-136