Revista ciencias de la educación (Universidad de Carabobo)

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  Año 2010, Número 35

  • Investigación

    • Propuesta para la Evaluación de los libros de texto de Matemáticas de todos los niveles educativos

      María A. Ferreira de B., Liliana P. Mayorga

      págs. 15-28

      

    • Evaluación de los alcances del Programa Regional de Información y Orientación Vocacional (PRIOV), en la región Central Venezolana (2004-2008)

      Emir Giménez, Lilian Guevara, Mónica Valencia Bolaños

      págs. 29-43

      

    • Diseño y aplicación de una estrategia de resolución de problemas en la Enseñanza de la Mecánica Newtoniana

      Eddy de Jesús Mogollón González, Máyela Soto

      págs. 44-62

      

    • La coescritura en línea: una experiencia con proyectos de investigación

      Nour Adoumieh Coconas

      págs. 63-82

      

    • La presencia de la subalternidad en los cambios mostrados por los mitos cosmogónicos de las etnias Ye´kuana, Yukpa y Yanomami al ser transcritos como literatura infantil

      Jenifer Monsalvo, Wendy Salas, Alberto González

      págs. 83-109

      

    • Influencia de los cuentos como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la comprensión y aplicación de la tabla periódica en la química de noveno grado de educación básica

      Anna Kalkanis Torrealba, Jesús José García Hernández, Diamarys Rodríguez

      págs. 110-132

      

  • Artículo

    • Actividades controladas para el aprendizaje significativo de la destreza de producción oral en inglés como LE

      Mary C. Allegra G., Mayela M. Rodríguez R.

      págs. 133-152

      

    • Epísteme de la gerencia educativa y la arqueología del pensamiento gerencial

      María Gonzalez de Tromp

      págs. 153-163

      

    • La complejidad organizacional de la nueva gerencia

      Ángela V. González N.

      págs. 164-184

      

    • Gerencia universitaria. Tiempo de reflexión

      Rosaura Malpica Diaz, Romer. A. Rossell. R.

      págs. 185-203

      

    • Consideraciones enorno al Psicoanálisis de Sigmund Freud

      Marcos A. Yépez A.

      págs. 204-216

      

    • Organizaciones educativas creativas. Bajo una perspectiva humanizante

      Wilma Gómez, Axandra Machado

      págs. 217-227

      

  • Ensayo

    • Ilación competencias-desarrollo endógeno en la complejidad

      Yaritza Ferreira

      págs. 228-242

      

    • Abordaje holístico de la política, la política educativa y el currículo

      Felipe A. Bastidas T.

      págs. 243-266

      

    • Escuelas complementarias

      Omaira Timudez

      págs. 267-276