El léxico en la comprensión lectora: estudio de un grupo de alumnos sordos profundos adolescentes
págs. 203-212
págs. 213-222
Trastorno atencional con o sin hiperactividad: un enfoque neuropsicológico
págs. 223-230
Disfasia pura: un estudio neuropsicológico y de neuroimagen
Joan Deus Yela, Carme Junqué i Plaja, Montserrat Vilà i Santasusana
págs. 231-242
Una aproximación cognitiva en la rehabilitación de la afasia. Entrevista con Ruth Lesser
Onésimo Juncos Rabadán (entrev.), Ruth Lesser (entrevistado)
págs. 243-248
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados