Formación Universitaria

• 

  Año 2014, Vol. 7, Número 4

  • Utilización de Entornos Virtuales Educativos y Recursos Educativos Abiertos (OpenCourseWare) en cursos de Ingeniería Química de la Universidad de Granada, España

    Manuela Lechuga Villena, Alejandro Fernández Arteaga, Francisco Ríos, Mercedes Fernández Serrano

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 3-14

    

  • Herramienta para la Detección de Estilos de Aprendizaje en Estudiantes utilizando la Plataforma Moodle

    Plinio Puello Marrugo, Diyina Fernández, Amaury Cabarcas Álvarez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 15-24

    

  • El Aprendizaje de las Habilidades Sociales en la Universidad: Análisis de una Experiencia Formativa en los Grados de Educación Social y Trabajo Social

    Genoveva Rosa Gregori, Lisette Navarro Segura, Paco López Jiménez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 25-38

    

  • Combinación de Aprendizaje Cooperativo e Individual en una Asignatura de Química de Materiales

    Massimo Lazzari

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 39-46

    

  • Acceso y uso de las Tecnologías de la información y las Comunicaciones (TICs) en el aprendizaje: El Caso de los Jóvenes Preuniversitarios en Caldas, Colombia

    Carlos Eduardo Marulanda Echeverry, Jaime Giraldo Angel, Marcelo López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 47-56