Educare

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  Año 2014, Vol. 18, Número 3 (Septiembre-Diciembre)

  • Informes de Investigación Cuantitativa o Cualitativa

    • Ser y hacer del servicio comunitario: aproximación desde el contexto formación inicial en educación especial

      Yarinés Perdomo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-26

      

    • Rúbrica de diseño instruccional para aulas virtuales en la docencia universitaria

      Giosianna Polleri, Juana Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-48

      

  • Revisiones Documentales

    • Competencias TIC para la gestión del conocimiento: un aporte desde el modelo TPACK

      Candy Padrón, María de la Soledad Bravo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-73

      

    • Liderazgo creativo en la formación del docente

      Morela M. Vizcaya C.

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 74-101

      

  • Ensayos

    • Valoración social del docente universitario: una perspectiva fenoménica en IEU del estado Falcón

      Luis Eduardo Piña López, Lesdybeth Rodríguez, Blanquita Concepción García García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-121