Revista mexicana de investigación educativa

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  Año 2012, Vol. 17, Número 55

  • Tiempo cumplido y sabiendo que falta mucho por hacer...

    Rocío Grediaga Kuri

    • Texto completo

    págs. 1015-1018

    

  • Investigación en educación ambiental

    Raúl Calixto Flores

    • Texto completo

    págs. 1019-1033

    

  • La representación social del cambio climático: una revisión internacional

    Edgar González Gaudiano

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1035-1062

    

  • Representación social que tienen los maestros de primaria del municipio de Puebla sobre la ciencia y la tecnología y su relación con el ambiente

    Antonio Fernández Crispín, Javier Benayas del Álamo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1063-1089

    

  • Adaptación y prueba de una escala de orientación hacia la sustentabilidad en niños de sexto año de educación básica

    Blanca Fraijo Sing, Víctor Corral Verdugo, Cesar Octavio Tapia Fonllem, Fernanda García Vázquez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1091-1117

    

  • La UNAM y sus procesos de ambientalización curricular

    María Teresa Bravo Mercado

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1119-1146

    

  • Construcción de lo público en la escuela: una mirada desde dos experiencias de educación ambiental en Colombia

    Carlos Miñana Blasco, Catalina Toro Pérez, Ana María Mahecha Groot

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1147-1171

    

  • Educación ambiental escolar y comunitaria en el nivel medio superior, Puebla-Tlaxcala, México

    Adelina Espejel Rodríguez, Aurelia Flores Hernández

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1173-1199

    

  • Cultivando la educación agroecológica: el huerto colectivo urbano como espacio educativo

    Juliana Merçon, Miguel Ángel Escalona, María Isabel Noriega Armella, Ingrid Ivette Figueroa Núñez, Aketzali Atenco Sánchez, Enid Daniela González Méndez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1201-1224

    

  • Reflexiones y prácticas de la educación y la investigación ambientales

    Francisco Javier Conde González

    • Texto completo

    págs. 1225-1232

    

  • Caracterización de docentes a cargo de la formación docente inicial en física en Argentina

    Mónica Giuliano, Norah Giacosa, Sonia Beatriz Concari, Silvia María Giorgi, Susana Marchisio Roggiano, Susana Julia Meza, Irene Lucero, Lidia Catalán de Ferraro

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1233-1266

    

  • Elección escolar y selección estudiantil en el sistema escolar chileno. ¿Quién elige a quién?: el caso de la educación católica

    Cristóbal Madero, Ignacio Madero Cabib

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 1267-1295

    

  • Un panorama de la didáctica universitaria

    Patricia Camarena Gallardo

    • Texto completo

    págs. 1297-1302

    

  • Niños, niñas y adolescentes: Sujetos de etnografías

    Jesús Jaramillo

    • Texto completo

    págs. 1303-1309