ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa

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  Año 2014, Número 3. Texto Completo Ejemplar

  • ReiDoCrea, un proyecto de investigación-acción

    José Miguel García Ramírez

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    págs. 1-3

    

  • Empowerment en el ámbito sanitario

    María Caballero Martínez, Lucía Fernández Madero, Irene Pérez Doctor, Celia Serrano Montilla, Beatriz Villar Sevilla, María Alonso Ferres

    • Resumen
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    págs. 3-10

    

  • Motivación, satisfacción y rendimiento: ¿Existen diferencias reales ciencias y letras?

    Inmaculada Muñoz Sánchez, Inmaculada Concepción Muñoz Sánchez, Carmen Ramos, Armando Hinojosa Padilla, María Natalia Jiménez Cantero

    • Resumen
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    págs. 11-16

    

  • Compromiso organizacional y satisfacción laboral en una muestra de trabajadores de los juzgados de Granada

    Marta C. Zurita Alcaraz, María Teresa Ramírez del Castillo, José Manuel Quesada, María Elia Quesada Ronco, Bernardo Jesús Ruiz Camacho, Juan Miguel Manzano Martínez

    • Resumen
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    págs. 17-25

    

  • Motivación y satisfacción laboral en centros de enseñanza según el puesto de trabajo

    María Inmaculada Fernández Ávalos, Laura López Rivas, Elena Martín Barranco, Marina Ortiz López, Irene Pacheco Yepes, María Rodríguez Bocanegra

    • Resumen
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    págs. 26-33

    

  • Identificación organizacional y satisfacción laboral: diferencia entre empresas públicas y privadas

    Ana Álvarez Muelas, Andreea Ionela Dinu, Irene Marín, Teresa Marrero Marrero, Laura Mas Cuesta, Marina Muñoz González

    • Resumen
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    págs. 34-40

    

  • Motivación, optimismo y autoconcepto en deportistas

    Julia Martín González, M. Patricia Navas Sánchez, Irene Notari Rodríguez, Almudena Olmedo Cortés, Christian Platero Ibañez

    • Resumen
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    págs. 41-49

    

  • Satisfacción laboral, satisfacción vital y autoestima en una muestra comparada de sujetos con estudios superiores y no superiores

    Verónica González Ruiz Ruano, María José Fresnedas Blanco, Ana María Carrillo Pareja, Aroa Martín Rot, Sergio García Pereira

    • Resumen
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    págs. 50-59

    

  • Síndrome de burnout y safisfacción laboral en el personal sanitario de España y Argentina

    M. Hernández, A. Jiménez Ortega, M. Llergo Re, L. A. Mazzoni Catterino, A. M. Perandrés Gómez

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    págs. 60-68

    

  • La LOMCE desahuciará las clases

    María Barrios Carles, Miryam Godoy

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    págs. 69-72

    

  • Hidden inequality in LOMCE

    Verónica Arjona Castilla, María López Muñoz

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    págs. 73-77

    

  • La repercusión de la LOMCE

    Anabel Aragón del Castillo, Analisa Penfold, María Sierra Martín

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    págs. 78-81

    

  • Is LOMCE a step forward or backward?

    Ana Campos Pineda, Natalia Lara

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    págs. 82-88

    

  • ¿Un sistema educativo comprensivo?

    R. Hinojosa, Cristina Pinel Martínez, Laura Sáez

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    págs. 89-92

    

  • La LOMCE, un callejón sin salida

    Juan Carlos Álvarez Rodríguez, Daniel Burgos Silva, Tamara Casas Rodríguez

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    págs. 93-96

    

  • From single gene to phenotype: questioning a discrete gene in explaining phenotype diversity

    Karl Smith Byrne

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    págs. 97-103

    

  • Aceptación y modificación de las identidades migratorias

    Sofía Alonso Díaz

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    págs. 104-108

    

  • Identidad étnica y aculturación en adolescentes inmigrantes

    Antonio González González

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    págs. 109-113

    

  • Fundamentación sobre la prostitución y una aproximación al barrio del Raval

    Marta Gillué Tomás

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    págs. 114-126

    

  • Mejora del clima de convivencia en el aula mediante una metodología de investigación-acción

    Juan Luis Cárdenas Reyes, Gracia Nacarí Lara Guardia, Cristina Molina Arias, Álvaro Moreno Lucena, Verónica Morilla Navarro

    • Resumen
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    págs. 127-141

    

  • Interiorización de los falsos mitos del amor romántico en jovenes

    M. Marroquín, P. Cervera

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    págs. 142-146

    

  • Pedagogía crítica, una propuesta educativa para la transformación social

    Esther Santaella Rodríguez

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    págs. 147-171

    

  • Doble presencia: un riesgo psicosocial que evidencia la desigualdad entre hombres y mujeres en la conciliación de la vida familiar y laboral

    Lucía Estevan Reina, Rosa María Rodríguez Bailón, Borja Romero, Álvaro Rodríguez López, Marina Romo Sola

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    págs. 172-179

    

  • Confrontación entre legislación y práctica publicitaria: sexismo implícito

    Nazaret Martínez Heredia, Sheila Patricia Arjona Ledesma

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    págs. 180-192

    

  • Usos y beneficios de la historia oral

    Antonio Manuel Rodríguez García, Rosa M. Luque Pérez, Ana Maria Navas

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    págs. 193-200

    

  • Estudio sobre "doble presencia" en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada

    Lenka Krejčí, Aleksandra Lakoma, Aleksandra Niedziałkowska, Marta Nowotarska, José Miguel García Ramírez

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    págs. 201-206

    

  • Las formas de construcción en África: un microproyecto para trabajar globalmente las matemáticas en Educación Infantil

    María José Sánchez, Alicia Fernández Oliveras, María Luisa Oliveras Contreras

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    págs. 207-221

    

  • El obrador artesano en el aula de Educación Infantil: una propuesta desde la perspectiva de las etnomatemáticas

    Beatriz Agulló Ñiguez, Alicia Fernández Oliveras, María Luisa Oliveras Contreras

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    págs. 222-231

    

  • Introduciendo los trabajos artesanales en la Educación Infantil: la taracea granadina como recurso etnomatemático

    Nuria Boada Rafecas, Alicia Fernández Oliveras, María Luisa Oliveras Contreras

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    págs. 232-244

    

  • El ouril como ejemplo del uso de los juegos culturales para la enseñanza globalizadora de las matemáticas

    Georgina Espinar Mesa, Alicia Fernández Oliveras, María Luisa Oliveras Contreras

    • Resumen
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    págs. 245-256