¿Un sistema educativo comprensivo?

• Hinojosa, R. ^[1] ; Pinel, C. ^[1] ; Sáez, Laura ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, ISSN-e 2254-5883, Vol. 3, 2014, págs. 89-92
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A comprehensive educational system?
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• Resumen
  • español

    Ningún sistema educativo intenta mantener el máximo número de estudiantes en el sistema educativo durante el mayor tiempo posible, donde el o ella recibirá una educación de calidad la cual los preparará para la educación superior y el mercado laboral. En otras palabras, ellos luchan por un sistema educativo comprensivo. La LOMCE va a lograr todo lo contrario. Nosotros analizaremos esto más profundamente en los siguientes párrafos.

  • English

    Any good educational system tries to keep the maximum number of students in the educational system for as long as possible, where he or she will receive a quality education which will prepare him or her for higher education and the labour market. In other words, they fight for a comprehensive educational system. The LOMCE is going to achieve the complete opposite. We shall analyze this more deeply in the following paragraphs. Keywords: Vocational training, higher vocational training, educational method, scholar evaluation, exam, income test, scholar dropout, basic education, secondary education, postsecondary education, higher education, private school, public school.