Lúdica pedagógica

• 

  Año 2012, Número 17. Dedicado a: Pedagogía, prácticas corporales y subjetivación

  • Editorial

    • Pedagogía, prácticas corporales y subjetivación: pasado y presente de la educación física, el deporte y la recreación escolar

      Víctor Jairo Chinchilla Gutiérrez

      • Texto completo

      págs. 5-7

      

  • Sección central

    • Identidades y valores en tensión: los inicios del hockey sobre cesped en Argentina

      Angela Aisenstein, María Andrea Feiguin

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-18

      

    • La biopolítica en acción: medicalización y sujeción, el médico escolar en Colombia en la primera mitad del siglo XX

      Claudia Ximena Herrera Beltrán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 19-32

      

    • La percepción y la pregunta por el sentido: implicaciones para una enseñanza corporal con-sentido

      Luis Guillermo Jaramillo Echeverri, Juan Carlos Aguirre García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-40

      

    • Jugadores de pelota maya en tiempos del oxlajuj b’ak’tún

      Jairzinho Francisco Panqueba Cifuentes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-50

      

    • Conjeturas en torno al cuerpo y al movimiento

      Andrés Díaz Velasco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-60

      

    • Cuerpo: de cara a las políticas cotidianas de la apariencia

      John Jairo Uribe Sarmiento, Jeimy Johana Acosta Fandiño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 61-72

      

    • Fundamentos estructurales de la experiencia corporal

      Miguel Ángel Molano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-84

      

    • Nietzsche: la creación de personajes pedagógicos a partir de su concepción de imagen de hombre, cuerpo y educación

      Andrés Felipe Correa Castaño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 85-91

      

  • Investigación y Desarrollo

    • Situación de los recursos humanos de actividad física y deporte en los ayuntamientos de la comunidad valenciana (España)

      Gustavo Martínez Serrano, Antonio Campos Izquierdo, Carlos Pablos Abella, Juan A. Mestre Sancho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-101

      

    • Concepciones pedagógicas y didácticas de las políticas, planes, programas y proyectos de actividad física a nivel local y nacional

      Alberto Calderón García, Olegario de Jesús Puentes Torres, Víctor Hugo Durán Camelo, Ramiro Andrés Alzate Lubo, Gloria Viviana Barinas Prieto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 102-113

      

    • Representaciones sociales e imaginarios en torno a la escuela, la recreación , el tiempo libre y el ocio en tres escuelas de la ciudad de Bogotá

      Juan Manuel Carreño Cardozo, Astrid Bibiana Rodríguez Cortés, Pompilio Gutiérrez Africano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 114-119

      

    • Indicadores antropométricos y de condición física para la selección de jóvenes futbolistas vallecaucanos

      Jeison Alexander Ramos Sepúlveda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 120-129

      

  • Investigación y Desarrollo

    • Representaciones sociales que tienen los docentes del programa de Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional sobre las competencias propias de su saber disciplinar

      Luis Carlos Pérez Ferro, Martha Arenas Molina, Sonia López Domínguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 130-137

      

  • Investigación y Desarrollo

    • Actividad física y salud, indicadores de programas de Educación Física de alta calidad en la escuela a partir del conocimiento de los profesores

      Alberto Calderón García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 138-152

      

    • Antecedentes y perspectivas investigativas del conocimiento profesional docente en actividad fisica, en el ámbito comunitario

      Víctor Hugo Durán Camelo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-163