Revue française de pédagogie

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  Año 1973, Número 25

  • Discussion autour de l’éducation préscolaire

    Christiane Vandenplas Holper

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 5-13

    

  • L'acquisition de la ponctuation [étude sur le langage écrit de l’enfant ]

    Liliane Lurçat

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 14-27

    

  • Analyse de l’acquisition d’une règle de physique chez les enfants

    Jean François Richard, Guy Politzer

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 28-39

    

  • Transfert d’apprentissages et niveau opératoire

    Pierre Louchet

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 40-49

    

  • Notes critiques

    • Allen (Dwight), Ryan (Kevin). — Le micro-enseignement. Une méthode rationnelle de formation des enseignants

      Monique Linard

      • Texto completo

      págs. 51-53

      

    • Bernard (Regis). — Ecole, culture et langue française. — Eléments pour une approche sociologique

      Jean Claude Forquin

      • Texto completo

      págs. 53-55

      

    • Coombs (Philip H.), Hallak (Jacques). — Managing educational costs (Gestion des coûts de l'éducation)

      Andrew Page

      • Texto completo

      págs. 55-57

      

    • Cormary (Henri), dir. de publ. — La pédagogie. Les problèmes, les méthodes, les enseignements

      Adrien Hosotte

      • Texto completo

      págs. 57-60

      

    • Henteg (Hartmut von). — Die Bielefelder Laborschule (L'école-laboratoire de Bielefeld)

      Michèle Tournier

      • Texto completo

      págs. 60-61

      

    • Hostetler (John A.), Enders Huntington (Gertrude). — Children in Amish society. Socialization and community education (Les enfants dans la société Amish)

      Jacqueline Cambon

      • Texto completo

      págs. 62-63

      

    • Lapassade (Georges). — L'autogestion pédagogique. Recherches institutionnelles

      Gilles Ferry

      • Texto completo

      págs. 64-65

      

    • Lehbet (Georges), Piaget (Jean) et coll. — Psychothèque

      Dominique Dinet

      • Texto completo

      págs. 65-67

      

    • Little (Alan), Smith (George). — Stratégies de compensation: panorama des projets d'enseignement pour les groupes défavorisés aur Etats-Unis

      Michelle Berthoz Proux

      • Texto completo

      págs. 67-68

      

    • Martinet (Jeanne). — De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue

      François Ters

      • Texto completo

      págs. 69-71

      

    • Wagner (Kristine), Warck (René). — Les déshérités de l'école. Deux enquêtes sur les classes de transition et les terminales pratiques

      Claude Dufrasne

      • Texto completo

      págs. 71-73

      

    • A travers l'actualité pédagogique

      • Texto completo

      págs. 82-130