REDIMAT (Revista de Investigación en Didáctica de las Matemáticas)

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  Año 2016, Vol. 5, Número 3. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • El Impacto de la Investigación en la Formación del Profesorado de Matemáticas

      Francisco Javier Díez Palomar

      • Texto completo

      págs. 208-211

      

  • Articles

    • Investigating Pedagogical Content Knowledge-in-Action

      Rukiye Didem Taylan, Joao Pedro da Ponte

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 212-234

      

    • Evaluación de conocimientos didáctico - matemáticos sobre visualización de objetos tridimensionales en futuros profesores de educación primaria

      Juan Diaz Godino, Margherita Gonzato, Ángel Contreras de la Fuente, Antonio Estepa Castro, María del Carmen Batanero Bernabeu

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 235-262

      

    • The Didactical Contract Surrounding CAS when Changing Teachers in the Classroom

      Uffe Thomas Jankvist, Morten Misfeldt, Anders Marcussen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 263-286

      

    • Estadios de Comprensión de la Noción Matemática de Límite Finito desde el Punto de Vista Histórico

      Iván Medrano, Luis Roberto Pino Fan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 287-323

      

  • Reviews

    • Advancing Women in Science

      Oriol Ríos González

      Es reseña de:

      • Advancing Women in Science

        W. Jr. Pearson, L. M. Frehill, C. L. McNeely

        Springer, 2016

      • Texto completo

      págs. 324-325