Revista Electrónica Educare

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  Año 2017, Vol. 21, Número 1

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    • El proceso vocacional del estudiantado universitario en condición de logro y rezago académico: Un análisis desde el enfoque evolutivo de Donald Super

      Raquel María Bulgarelli Bolaños, José Antonio Rivera Rodríguez, Manuel Arturo Fallas Vargas

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    • Estrategia de gestión de una facultad de ingeniería: Impacto de su aplicación

      María Isabel Dimas Rangel, Arturo Torres Bugdud, María Blanca Palomares Ruíz

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    • Características de la expresión emocional en los escolares primarios y su manejo desde la perspectiva del personal docente-educativo

      María Domingas Cassinda Vissupe, Lisandra Angulo Gallo, Vivian Margarita Guerra Morales

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    • Adquisición de la lectura experta en estudiantes costarricenses mediante las estrategias pictofónicas

      María de los Ángeles Carpio Brenes

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    • Education Programs in Post-Conflict Environments: a Review from Liberia, Sierra Leone, and South Africa

      Hernando Barrios Tao, José María Siciliani, Bibiana Bonilla Barrios

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    • Influencia de las actividades audio-musicales en la adquisición de la lectoescritura en niños y niñas de cinco años

      Alexandra Magán Hervás, Felipe Gértrudix Barrio

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    • El desarrollo auditivo en la primera infancia: compendio de evidencias científicas relevantes para el profesorado

      Rolando Angel Alvarado

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    • Mirada de la comunidad educativa acerca del desempeño de directivas educativas: Algunas reflexiones

      Ileana Vargas Jiménez

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    • Necesidades de formación profesional en el ámbito de la primera infancia: Percepción y aportes del estudiantado

      Rocío Castillo Cedeño, Patricia Ramírez-Abrahams, Lillian Susana Ruiz Guevara

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    • Hacia una Universidad de convivencia saludable: Percepción de un grupo de estudiantes de bachillerato del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE)

      Ileana Castillo Cedeño, Luz Emilia Flores Davis, Giselle Miranda Cervantes

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    • Desenvolvimento de um modelo de análise das perspetivas da Ciência, do Indivíduo e da Sociedade no Ensino das Ciências

      José Manuel do Carmo

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    • La formación académica del director coral y sus herramientas para el desarrollo de coros infantiles. Situación actual en Costa Rica y España

      Carlos Fernando Chaves Cordero, Catalina Escamilla Fonseca

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    • ¿Por qué ha costado tanto transformar las prácticas evaluativas del aprendizaje en el contexto educativo? Ensayo crítico sobre una patología pedagógica pendiente de tratamiento

      Mario Hernández Nodarse

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    • Registro de prácticas discentes: Instrumento reflexivo para el estudiante en salud mental y geriatría

      Mercedes Abades Porcel, Montserrat Sirvent Angulo

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    • ¿Qué creencias sostienen estudiantes de pedagogía, profesorado en servicio y personal académico formador de docentes, en Chile, sobre la pobreza?

      Viviana Gómez Nocetti

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    • Influencia del tipo de centro en la práctica deportiva y las actividades de tiempo libre de escolares

      Víctor Arufe Giráldez, Ramón Chacón Cuberos, Félix Zurita Ortega, Amador Jesús Lara Sánchez, Denís Castro García

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    • Educar en espacios comunitarios de participación, cooperación y ecodesarrollo desde una perspectiva ecofeminista

      Noelia Melero Aguilar, Dolores Limón Domínguez

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    • Participación de las mujeres en la carrera de Ingeniería Informática de la Universidad Nacional y su desempeño en los cursos de programación

      Sonia Mora Rivera, Mayela Coto Chotto, Johnny Villalobos-Murillo

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    • Exigencias didácticas del curso Defensa Civil impartido en la carrera de Medicina de la Universidad de Ciego de Ávila

      Yeniska Martínez Díaz, Ramón Pla López

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    • Estilos de aprendizaje, variables sociodemográficas y rendimiento académico en estudiantes de Ingeniería de Edificación

      Juan Manuel Alducin Ochoa, Ana Isabel Vázquez Martínez

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    • Comprensión de textos en soporte digital e impreso y autorregulación del aprendizaje en grupos universitarios de estudiantes de educación

      Paula Gabriela Flores Carrasco, Alejandro E. Díaz Mujica, Irma Lagos H.

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    • Evolución conceptual e importancia de la andragogía para la optimización del alcance de los programas y proyectos académicos universitarios de desarrollo rural

      José Bernal Azofeifa Bolaños

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    • La construcción del significado psicológico del concepto profesor o profesora por parte de grupos universitarios de estudiantes de pedagogía

      Cristián Aguilar Correa

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