Revista de logopedia, foniatría y audiología

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  Año 2016, Vol. 36, Número 4

  • Logopedia y atención temprana

    Claudia Tatiana Escorcia Mora

    págs. 151-152

    

  • Interest-based everyday child language learning

    Carl J. Dunst, Melinda Raab, Deborah W. Hamby

    págs. 153-161

    

  • It takes two: the role of family-centered practices in communication intervention

    Marilyn Espe Sherwindt, Ana María Serrano

    págs. 162-169

    

  • Perspectiva de las prácticas de atención temprana centradas en la família desde la logopedia

    Claudia Tatiana Escorcia Mora, Francisco Alberto García Sánchez, Noelia Orcajada Sánchez, María Cristina Sánchez López

    págs. 170-177

    

  • The Routines-Based Model for supporting speech and language

    Robin McWilliam

    págs. 178-184

    

  • Atención temprana y prácticas centradas en la família: a propósito de un caso

    Margarita Cañadas Pérez, Claudia Tatiana Escorcia Mora, Gabriel Martínez Rico, Mónica Alonso Martín, Virginia Ayuso Blázquez, Míriam Domenech Varea, Iván Franco Castellano, Elisa Moltó Soler, Montserrat Roca Hurtuna, Anna Santandreu García, Clara Sanchís Martínez

    págs. 185-194