Revista signos: estudios de lingüística

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  Año 2016, Número 90. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Bueno, pues, es que… en fin: ¿Qué marcadores discursivos enseñar?

      Noemí Domínguez García

      • Resumen
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      págs. 3-24

      

    • Funciones estratégicas de las redes de metáforas en torno a ‘socialismo’: un análisis interaccional del discurso político de Hugo Chávez

      Mercedes Duarte

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-47

      

    • Análisis de la competencia lingüístico-discursiva escrita de los alumnos de nuevo ingreso del Grado de Maestro en Educación Primaria

      Ana María Rico Martín, Dimitrinka G. Níkleva

      • Resumen
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      págs. 48-70

      

    • Communication strategies used by different level L2 English learners in oral interaction

      Maritza Rosas Maldonado

      • Resumen
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      págs. 71-93

      

    • Un corpus de bigramas utilizado como corrector ortográfico y gramatical destinado a hablantes nativos de español

      Alicia San Mateo Valdehíta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 94-118

      

    • Open Information Extraction from real Internet texts in Spanish using constraints over part-ofspeech sequences: problems of the method, their causes, and ways for improvement

      Alisa Zhila, Alexander F. Gelbukh

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 119-142