Muttersprache

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  Año 2017, Vol. 127, Número 1-2

  • Welche Chancen hat das Deutsche?: Deutsch als Fremdund Wissenschaftssprache in der Grande Région : zur Einführung in das Themenheft

    Renate Freudenberg-Findeisen

    págs. 1-9

    

  • Die heutige Stellung der deutschen Sprache in der Welt und ihr Zusammenhang mit Spachenfragen in der Grande Région-Grossregion

    Ulrich Ammon

    págs. 10-21

    

  • Funktionen, Wertungen und Perspektiven der deutschen Sprache in Luxemburg: mit Beobachtungen zur Rolle als Wissenschaftssprache

    Heinz Sieburg

    págs. 22-29

    

  • Die Lage des Deutschen als Fremdaprache im Primar- und Sekundarunterricht im belgischen Teil der Grossregion: eine Bestandsaufnahme

    Jeroen Darquennes

    págs. 30-41

    

  • Zur Situation des Deutschen an einer Hochschule des Dialekt-Territoriums Moselle

    Günter Schmale

    págs. 42-51

    

  • Die Stellung des Deutschen im französischen Schulkontext

    Jocelyne Maccarini

    págs. 52-63

    

  • Die Stellung des Deutschen an der mehrsprachigen Universität Luxemburg

    Birgit Huemer

    págs. 64-73

    

  • Umgang mit Wissen in multiligualen Kontexten: Erfahrungen aus der trinationalen Universitätslehre

    Christina Reissner

    págs. 74-82

    

  • Die Rolle des Deutschen als Fremdsprache in der Internationalisierungspolitik an den Brüsseler Hochschulen: Université Libre de Bruxelles und Vrije Universiteit Brussel

    Katja Lochtman

    págs. 83-91

    

  • Deutsch als Fremdsprache in den Niederlanden und in den deutsch-niederländischen Grenzregionen: Position, Herausforderungen und Perspektiven

    Sabine Jentges, Paul Sars

    págs. 92-103

    

  • Spachenübergreifendes Lernen am Beispiel fester Wortverbindungen für Studien- und Berufsmobile

    Doris Sava

    págs. 104-118

    

  • Kollokationen mit Raumverben im Deutschen im Vergleich zum Russischen

    Maxim Chikov

    págs. 119-143