La conciencia fonológica en contextos educativos y terapéuticos: efectos sobre el aprendizaje de la lectura
Luz Viviana Sastre-Gómez, Nancy Mireya Celis-Leal, Juan David Roa-De la Torre, Felipe Luengas Monroy
págs. 175-190
págs. 193-210
Evaluación por competencias en salud: revisión de literatura
Sandra Catalina Guerrero-Aragón, María Fernanda Chaparro-Serrano, Ángel Alberto García Perdomo
págs. 211-225
Educación y desarrollo sostenible: la creatividad de la naturaleza para innovar en la formación humana
págs. 229-248
págs. 249-263
Análisis crítico-filosófico de las potencialidades educativas de la enseñanza basada en competencias
págs. 267-281
págs. 282-296
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