Quaderns d'educació contínua

• 

  Año 2002, Número 6

  • Interculturalitat, multiculturalitat i la formació de persones adultes versus mestissatge, alteritat i inter-canvis

    Alicia Gil

    págs. 5-12

    

  • Identitat del jo valida per a l'educació intercultural

    José Angel López Herrerías

    págs. 13-21

    

  • La immigració estrangera a Espanya: aspectes bàsics per a la seua comprensió

    Vicente Gozálvez Pérez

    págs. 22-32

    

  • Famílies africanes, països multiculturals

    Xavier Besalú Costa

    págs. 33-43

    

  • Conversa amb Bertrand Schwartz, pioner de l'educació i formació professional

    Daniel Jover Torregrosa

    págs. 45-55

    

  • Validació de coneixements i experiències: reconeixement de sabers de persones adultes

    Tomás Díaz González

    págs. 56-63

    

  • Interrogants i respostes

    Paulo Freire

    págs. 65-73

    

  • Organització educativa i participació democràtica radical: revisitant Paulo Freire

    Licínio C. Lima

    págs. 74-82

    

  • Migració i interculturalitat: una experiència a l'Escola Vicent Ventura

    Juan Manuel Carreño Pérez, Pedro García Catalán, Rosalia Gómez Lerma

    págs. 83-92

    

  • El programa per a persones adultes immigrades no comunitàries d'Aula Cultural

    Jordi Vallespir Soler, Mercedes Morey López

    págs. 93-105

    

  • Educació d'adults. L'enfortiment de la capacitat d'acció de les societats civils. III Seminari Ibèric. Educació d'Adults i Desenvolupament Comunitari

    Alberto José Diéguez

    págs. 106-116

    

  • Alfabetització i cultura(es), una relació de complementarietat

    Pep Aparicio Guadas

    págs. 117-120

    

  • Violència, cultura, política i identitat. El nou racisme entre els alumnes d'un institut català

    Carles Serra i Salamé

    págs. 121-130

    

  • Carta de Porto Alegre per d'educació pública per a tots

    págs. 131-133