Avances de investigación en educación matemática: AIEM

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  Año 2017, Número 11

  • Editorial

    María del Carmen Batanero Bernabeu

    • Texto completo

    págs. 3-4

    

  • There is no evidence for order mattering; therefore, orderdoes not matter: An appeal to ignorance

    Egan J. Chernoff, Gale Russell, Ilona Vashchyshyn, Heidi Neufeld, Nat Banting

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 5-24

    

  • The impact of visualization on flexible Bayesian reasoning

    Katharin Böcherer-Linder, Andreas Eichler, Markus Vogel

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 25-46

    

  • Developmental stages and important periods of probabilitycognition in 6 to 14 year-old students

    Zikun Gong, He Shengqing

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 47-68

    

  • Conexiones entre Probabilidad Teórica y Probabilidad Frecuencial en un Ambiente de Modelación Computacional

    Santiago Inzunza Cazares

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 69-86

    

  • La probabilidad condicional y la probabilidad conjunta en la resolución de problemas de probabilidad.

    Manuel Pedro Huerta Palau, Joaquín Arnau Bresó

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 87-106

    

  • Evaluación del conocimiento sobre esperanza matemática y juegos equitativos en estudiantes de bachillerato

    Herminia Guerrero Treviño, Juan Jesús Ortiz de Haro, José Miguel Contreras García

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 107-125

    

  • Las ideas fundamentales de probabilidad en el razonamiento de estudiantes de bachillerato

    Ernesto A. Sánchez Sánchez, Julio César Valdez Monroy

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 127-145

    

  • El sesgo de equiprobabilidad como dificultad para comprender la incertidumbre en futuros docentes argentinos.

    José María Cardeñoso Domingo, Amable Moreno, Esther García González, Rocío Jiménez Fontana

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 145-166