Ciencia, Docencia y Tecnología

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  Año 2017, Año 28, Número 55

  • Humanidades y Ciencias Sociales - Investigación

    • La persistencia doctoral: abandono y finalización

      Ana María Bartolini

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-30

      

    • Narrativas “otras” sobre las prácticas de enseñanza en el Colegio Nacional de Mar del Plata (1914-1940)

      Francisco Ramallo, Luis Porta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-50

      

    • La llegada de las netbooks. El Programa Conectar Igualdad desde una escuela del Gran La Plata

      Nicolás Welschinger

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-77

      

    • Ciencia abierta en Argentina: un mapa de experiencias actuales

      Valeria Arza, Mariano Fressoli, Emanuel López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 78-114

      

    • Políticas de nanotecnología en Argentina a la luz de criterios de la OCDE

      Guillermo Foladori, Tomás Javier Carrozza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-140

      

    • La política de vinculación científico-tecnológica en dos universidades argentinas: una lectura a partir de sus “capacidades institucionales universitarias”

      Fernanda Di Meglio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-179

      

  • Ciencias Exactas y Naturales - Comunicaciones

    • Función de Priorización para tomar decisiones a partir de diagnósticos cuantitativos: Propuesta

      José Alejandro González, Armando Villarroel, Francisca Viveros Reyes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 180-194

      

  • Reseñas Bibliográficas

    • Deleuze: cartografía genealógica del capitalismo contemporáneo

      Luis Sebastián Ramón Rossi Maina

      Es reseña de:

      • Derrames II: Aparatos de Estado y Axiomática capitalista

        Gilles Deleuze, Pablo Ires (trad.), Sebastián Puente (trad.)

        2017

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 195-201